五月的广昌二中，新叶舞动，彩蝶双飞。为传播名师理念，打造实践课堂，全面提高课堂教学质量，推进我校初中物理学科教学改革与发展，根据物理教研组的安排，2023年5月23日上午，骆依洁和曾勇斌两位新老师在实验大楼四楼的录播室向学生分别上了一堂别开生面的物理课，物理组的全体老师参与了听课和评课，各位听课老师各抒已见，结合自己的教学经验对两位老师的两堂课进行了精彩的点评，两位老师受益匪浅。
首先，骆依洁老师给大家上了一堂九年级的《焦耳定律》,在上课前，讲台上已经放置了本节课所需要的学生电源、焦耳定律演示器、电流表、电热取暖器等实验器材，看得出来，骆老师为了上好本节技能课，准备得很充分。在课堂上，骆老师通过各种实验和学生们的交流互动，突破了本节的重点知识“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关系”。
接着,曾勇斌老师给大家带来的是八年级的《杠杆》。看得出来曾老师为上好这堂课也精心准备了很久，探究杠杆平衡条件演示器首先分发给了各小组学生，还事先印制好了本节的知识要点和习题发给了每一位学生。
本节是一节实验探究课，特别注重学生自己通过实验探究来得出结论，所以曾老师也把教学重点放在学生实验上。
各位学生根据曾老师的指导，利用实验器材分别测出了多组数据，然后分析讨论得出了最终的结论。
各位评委老师认真听课，把听课的过程和意见详细地记录在听课本上。
课堂展示后，在评委老师的组织下进行了提问答辩和点评，各位评委既充分肯定了参赛教师在课堂准备、案例选择、师生互动、教学启发等方面的优点，也就如何进一步改进提出了中肯的建议。
评委老师们一致认为：两位老师的教学设计合理，环环相扣，重点突出，提问具有针对性，善于引导学生进行思考。通过导学案有目的有计划地进行实验，学生乐于参与实验，合作交流，团结协作，实验效果明显，提高了学生实验操作能力；从生活中的实例进行导入，体现了从生活到物理，最后学以致用，也体现了从物理到生活的物理理念；
当然，两位老师在教学中也存在一些问题，比如骆老师上课时语速过快，不利于学生理解。曾老师在引导学生做实验前，自己应该先向学生演示一遍测一组数据的过程。
此次教学技能大赛为青年教师搭建了切磋教学技艺、展示自我风采的舞台，充分展现了青年教师的专业技能和蓬勃向上的精神风貌。通过此次比赛，青年教师可以寻找彼此闪光点，弥补自身短板，在相互学习、相互激励中不断进步。
图文：揭景明
审校：吴金秀
复审：付江
终审：赖广萍