鲜衣怒马正当时，不负韶华行且知——柳河一中开展“青年教师汇报课”活动

李大钊曾说：“青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。”青年教师是实施素质教育的主力军，是推进课改创新的中坚力量，是培养新时代建设人才的有生力量，当持德坚守，不畏不惧，以奋斗之青春，为教育之担当。

2023年5月22——24日，柳河县第一中学组织开展了“柳河一中青年教师汇报课”活动。

本次青年教师汇报课，有语文教师二人、英语教师二人、化学教师二人，共计六位教师参与做课。

于老师教学目标明确，教学设计合理，重难点突出，问题设置由浅入深。通过对小说情节以及人物形象的分析，让学生完成单元任务，认识到社会环境对于人物性格的影响。

课堂容量适当，符合学生认知，能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验，学生参与性强。

王老师以新课程理念为导向，采用翻转课堂的方式，创设学习情境，以“探究祥林嫂死亡真正成因”为中心，开展了一次“判案”活动，让学生成为一名法官，课堂上每位学生都是参与者，每位学生也都是主角。

教师教学设计新颖，教学思路清晰，在教学过程中能采用自主合作探究的学习方式，充分发挥学生的主体性，课堂的最后教师从鲁迅写作意图出发，紧扣教材，课堂容量充足，重难点清晰明了，是一堂相互牖启的语文课。

杨老师教学目标精确清晰，教学设计合理，小组合作竞赛激发学生学习兴趣，带领学生对文章进行深入分析，学习文章人物品质，学以致用。

陆老师利用学生英文配音视频导入，激发学生学习兴趣；思维导图展示学生预习作业，阅读问题设置有深度、有层次，课程设计思路清晰，教学各环节过渡自然，充分发挥了学生的主动性。

王老师的课程思路清晰，环节紧凑，设计合理，利用实验激发学生学习兴趣，组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充来解决问题，风格自然、轻松。

赵老师利用有机物的社会应用视频导入新课，激发学生学习兴趣，培养学生社会责任；分组讨论课堂氛围浓厚，学生动手搭建模型，新课改核心素养落实落地，教学设计科学化。

青年才俊，秣马厉兵。追梦需要激情，青春需要奋斗，相信柳河一中的青年教师们会在奋斗中释放出青春激情、追逐青春梦想，为学生的茁壮成长铺路搭桥，为学校的蓬勃发展贡献无限的力量！

                编辑：胡安琪

                初审：刘岩鹏

                复审：陈秀丽

                终审：贾冬旭