我们出发啦！
元代的蒙古族主政者从草原来到中原，接受了中原文化，也带来了游牧文明，形成了特有的蒙元文化。
蒙元文化有着鲜明的游牧文化特点，又广泛融入了中原农耕文化，吸纳了西域文化的有益成分，为中华传统文化注入了强劲的活力
哈达是蒙古人民作为礼仪用的丝织品，是社交活动中的必备品。哈达从外型上看，类似于古代汉族的礼帛，蒙古族人民使用的哈达是一种生丝织品，以绫、绸、丝原料制成，有白、黄、蓝等色。
看，老师正在讲解有关哈达的意义，小朋友们在认真的观看。
祭敖包是蒙古民族传统习俗，是草原民族崇尚自然思想的表现形式之一。
有些地方，我们从未涉足，却会勾勒成像于脑海中，原因只是一首歌，一首打动我们内心的歌，它足以让我们满盈美好且心向往之。比如今天同学们学唱的这首《祝酒歌》。
它在蒙古族众多的歌曲中，是流传地域最广、使用频率最高的歌曲之一。在蒙古族中，无论男女老少人人皆会唱。每当家有来客， 敬酒之时必以此歌助兴， 表示主人的敬意与祝福。
桑舍幽幽掩碧丛，清风小径露芳容。参差红紫熟方好，一缕清甜心底溶。小小桑葚滋味万千，孩子们认识多少呢？
饭菜太香啦！有机蔬菜无添加就是好吃！
通过演唱蒙古族歌曲，学跳蒙古族舞蹈筷子舞，激发了孩子们的兴趣，培养了孩子们对草原和对蒙古族的喜爱之情，增进民族团结和民族自豪感。
小动物对于孩子们来说是最生动的一堂劳动实践课，孩子们与小动物一起成长，懂得了关心与爱护生命的意义，未来也会对其他事物产生关爱和责任，也让孩子学会尊重生命。瞧！这项劳动实践活动正在如火如荼的进行着呢！
与初夏相约，不负好时光。让我们在美好的日子里继续畅想、探索、发现，用心感受大自然中的每个瞬间。此次研学活动让同学们开阔了眼界，挑战了自我，并且还学会了团结合作，互帮互助，善于分享，收获颇多。教育需要实践，成长需要体验，我们会继续开展此类社会实践活动，让孩子们在“研”中“学”，落实立德树人的根本任务，全面推进素质教育！