凝聚集体智慧，打造高效课堂——蔡甸区新校共同体学校联盟“集备展示”活动记实

这是来自中法友谊小学的教师。

这是来自枫树路学校的教师。

这是来自南湖小学的教师。

这是来自实验小学的教师。

这是来自星光小学的教师。

　　这是一支朝气蓬勃、富于进取、积极向上、勇于钻研的队伍。集备组长万晶鑫老师在2022年劳动竞赛蔡甸区复赛中、在教育信息化教学应用实践优秀成果展评活动中、区立体说课、区现场教学设计比赛中均名列前茅。集备组内教师互相帮助、和谐协作，平时重视教研，蔚然成风，并且是全校平均年龄最小的一支队伍。今天的主备人向卉芳老师是到我们学校入职不到一年的一位新老师。

　　中法友谊小学在“融成课堂”教学模式下从创-导-拨-入-化五个层级，围绕内容目标、教学策略、作业设计、课堂环节四个话题进行了集备展示，让我们看到了本无火的石相击也能发光。

　　枫树路学校三年级语文集备组。枫树路学校三年级语文集备组共4名语文教师，平均年龄不到30岁，李颖，集备组长，连续三年任班主任，工作认真负责，精益求精，深受同事和家长的信任和喜欢；集备组成员在区语文阅读优质课竞赛、第35届楚才作文比赛、区小学青年教师语文素养大赛中均奖。这支年轻团队在校领导的引领下，团结合作，锐意进取，认真学习、钻研新课标，落实落地新课标，促进教与学方式的变革，不断提升和发展学生核心素养提升。

　　设计任务活动，把朗读、理解、感悟紧密结合起来。

　　设计制作我的花钟任务活动，实现知识迁移，符合新课标的精神。

　　接着，小组内研讨合作互学，生成问题，展示分享中的群学。

　　星光小学课例《平均数》集备设计从发光导入、异光汇彩、聚光成谱和流光溢彩四个标题展开，独具特色的命名和学校的名称星光呼应。教师能活用教材，有效利用学习素材让学生在形成数学化思维的同时把新课程标准贯彻落实。

　　第五个向大家展示的是实验小学五年级语文备课组。蔡甸区实验小学五年级语文备课组由邬艺凡、李炜婷、肖哲新、周仕玥四名教师组成，她们洋溢着强烈的青春气息，是一个团结和谐、积极向上的团队。五年级语文备课组教研氛围浓厚，在教学中不断创新、探索、与时俱进，曾多次荣获学校“优秀备课组”称号。老师们在攀爬中不惧艰难、 高歌间不忘奋进，是正在不断成长的实小之光。

　　展示结束后，南湖小学万晶鑫老师带领全体数学老师在307分会场进行点评交流：教师要学会依托团队的智慧，更新教学理念，升级教学方式，诠释教材内容，构建高效课堂，落实贯彻立德树人的根本任务。

　　集体备课不但能使教师在实践中提升自己的教学理论，促进教师教学水平的提高，还能优化资源得到共享。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。课堂教学，使优秀搞好集体备课才能构建高效课堂，整体提高教学质量。如何搞好集体备课是摆在每位教师面前的重要课题，我们也仅仅是在尝试中完善，在摸索中前行。是星星璀璨了夜空，是水滴盈满了大海，我们从芬芳的课堂中走来，在心灵与心灵的交流中，走进教育。