为推动学校深入实施生命教育，促进学生全面发展，帮助学生正确认识自我，接纳自我，发现自我，唤醒自我生命成长的正能量，培养其珍爱生命、尊重他人、适应社会的能力，2023年5月24日我校特邀莲都区心理工作室成员为六年级学生开展“如果我的生命是一部手机”为题的生命教育心理团辅活动。
首先，老师从学生喜欢的热身运动入手，迅速激起学生参与活动的兴趣。
接着，老师通过“我的手机状态”，“出厂设置”，“后期使用”等几个环节，引导学生觉察和体悟自己当下的生命状态。
然后，老师引导学生学会“管理我的手机”，通过“拥抱自己”、“清理手机垃圾”、“新增我的APP”三个小活动来宣泄负面情绪，清理内心的垃圾，接纳不完美的自己，丰富自己的支持系统，从而弱化原生家庭和过往创伤带来的消极影响。
最后，老师请所有学生做一个拥抱新生命的动作，并拍照作为手机屏保。
六年级的孩子在送教老师的循循善诱下，打开心扉，释放情绪，获取了更多的面对挫折的能力。