南宁市五象新区第一实验小学
大新县恩城乡中心小学
2023年5月8日—12日，大新县恩城乡中心小学老师一行4人到南宁市五象新区第一实验小学开展跟岗交流活动。通过此次跟岗交流活动，共同探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，双方就培养学生核心素养、教学改革、打造高效课堂进行了充分交流，分享了学校常规管理、教育教学工作经验。
1、走进行政例会，交流管理思想
5月8日下午，南宁市五象新区第一实验小学召开第十四周中层部门行政例会，会议在黄世忠校长主持下，行政班子按常规会议制度程序进行，首先由各中层部门负责人对上周已完成工作与本周拟完成工作进行汇报，随后，两位分管副校长分别对部门重点工作进行补充阐述，最后，黄世忠校长、唐智慧书记针对部门负责人、分管副校长的工作汇报逐一回应和指导。大新县恩城乡中心小学林江妹副校长、零德升教务处副主任，郑光贵德育处副主任，农彩梅德育处副主任4位跟岗教师列席参会，全程观摩了会议议程，了解了会议制度及议事范围。
会议的最后，黄世忠校长还对此次跟岗交流活动，向各部门负责人及跟岗教师表示欢迎并提出在此次跟岗交流中的要求和希望。一是希望大家珍惜难得的跟岗机会，多学习，敢于发声，带着问题来跟岗，带着思考来学习；二是希望大家客观看待学校活动，开拓视野，学以致用；三是各部门向跟岗教师开放，体现学校办学特色，展示学校常规管理。
2、任重道远，执着求索
5月9日上午，南宁市五象新区第一实验小学召开了全体班主任例会，大新县恩城乡中心小学教师观摩了此次会议。首先，政教处负责人李秀花老师专门对校园安全的工作做了介绍，并以近期的校园安全新闻为案例进行剖析，给班主任们的工作提出了警醒，关注每一个学生的健康安全，在今后的安全等工作中务必做好工作闭环，大家共同习得相关教益。随后，部门对上周工作进行了总结，并对近期的工作进行了安排。在班主任会议接近尾声时，大新县恩城乡的郑光贵副主任做了交流发言，表示本次跟岗学习以及参与班主任会议的观摩看到规程和严谨，收获良多。
在班主任会议结束后，双方就班主任管理、学生安全、学校活动开展等方面做了进一步的交流沟通。
3、走近日常教研，交流教学日常
5月9日下午，南宁市五象新区第一实验小学在知新楼四楼会议室召开了教研组长会议。教务处副主任罗艺老师就教学质量、国家义务教育监测、甲流防控等工作进行布置，并针对工作计划进行回头看，提出具体的要求。各组组长对工作中出现的疑惑及问题进行了交流，这样的会议氛围能进一步促进教研团队的建设，扎实推进教研活动的开展，落实工作的精细化管理，促进教学工作提质增效。
4、走进日常课堂，观摩课堂日常
5月10日上午，第一节课听了三年级数学组庞枢严老师执教的《年月日》，将年月日的知识融入到主题学习中，通过提炼大问题年月日的关系，设计具有挑战性的学习任务，驱动学生互助式学习，构建年月日的关系模型。庞枢严老师从大单元的角度重构课堂内容，深挖数学与科学、文化之间的联系，打破了学科之间的界限，从而发展了学生的核心素养。
第二节课听了三年级语文组何明燕老师执教的《肥皂泡》，通过创设吹肥皂泡真实情境，引导学生观察肥皂泡的样子，运用联系生活经验、借助插图、拆解法、想象画面等多种方法理解句意，感受肥皂泡的美丽。接着，在理解句意的基础上，重点引导学生结合文中的想象情境，体会作者对肥皂泡的喜爱。最后，运用所学的方法完成课外阅读，巩固方法。在整堂课的设计上能够紧扣教学要求，环节设计层层递进，努力做到一课一得。
5、走进部门工作，学习常规管理
5月11日上午，崇左市大新县恩城乡中心小学教师一行4人与横州市横州镇龙池学区教师一行18人一起参观南宁市五象新区第一实验小学校园，办公室副主任刘耀东组织现场实地观摩学校文化建设成果，重点介绍了学校“三风一训”、教学楼命名、办学思想、班级文化展示等，还实地参观了学校垃圾分类展示馆、校园电视台、心理辅导室等部分功能教室。
参观校园
走进功能室
走进阅读分享会
与书本面对面，拓展阅读视野
南宁市五象新区第一实验小学结合学校阅读工程及教师专业能力提升“十项”历练再次开展了师生阅读分享活动。分享内容包括垃圾分类主题、近视防控主题、教育效应主题。
二（11）班黄雨橙、三（6）班汤画晴、三（7）班甘迅杭以阅读为载体，分享了垃圾分类的重要性，告诉大家可以通过阅读掌握一定的垃圾分类知识，并正确地进行垃圾分类。
四（6）班王浩嘉、四（9）班杨瞻亦、五（8）班覃浩哲通过精彩的分享告诉大家防控近视的方法，也告诉大家近视是渐渐的事，用眼是天天的事，无限的美好等着我们用眼睛去发现，要保护好我们的眼睛。
老师们结合自己的实际分享了对教育效应在教育教学中的运用。陈晓芸老师以“标签效应”为立足点，建议大家：相信孩子会不断成长和改变，多用激励性语言，对孩子多贴正向的标签。严卉老师从“超限效应”出发，提出了教育“留白”的建议——留给学生空间，不过分紧逼；留给学生尊重，让其懂得自尊、自爱、对自己负责。王圣贤老师结合“赫洛克效应”发表了自己的观点——对孩子多表扬、鼓励和信任，以激发孩子的自尊心和上进心。黄秋喜老师则针对“罗森塔尔效应”进行了分析：改变自己的心态，认识到孩子与孩子之间的不同；要多去看学生身上的闪光点；用情感、激励教育学生。
6、对话名师，恒者行远，思者常新
5月11日下午，开展了“南宁市五象新区第一实验小学升级教师专业成长（2023）支持行动”暨春季学期小学语文教研活动。本次活动有幸邀请了全国新生代名师、中国青基会希望工程讲师团讲师、高级教师戴建荣来校进行《新课标下小学古诗文教学探索与建议》专题讲座和新课标背景下课例《司马光》。戴老师在讲座中提出古诗文教学应该重诵读、重音韵、重传承、重积累，让学生逐步体会我们中华古诗文化内涵之丰富，辞章之精华。
课例展示中，他紧扣学段目标以核心素养为导向，把音律引入诵读，指导学生按照“入短韵长、依字行腔”的规则来吟唱古文，用入声字和虚词表达强烈的情感。
四年级语文组苏芮老师执教文言文《铁杵成针》，让学生以四人小组合作交流的方式，以借助注释、扩词等方法理解句意，梳理故事的起因、经过，结果，能更好把握内容，降低了学文言文的难度，充分体现了学生的主体地位。
四年级语文组的老师进行以“成长主题习文化 聚焦内容悟道理”为主题的团队教研展示，以四年级语文下册第六单元大单元解读为依托，聚焦新课标中的核心素养理念以及语文学习任务群的要求，围绕“单元教材解读、学情分析、教学策略以及教学研磨过程”等方面展开阐述。
7、学之愈深，知之愈明，行之愈笃
5月12日上午，黄世忠校长在知新楼4楼会议室组织召开此次跟岗学习的总结大会，会上林江妹副校长与其三位教师分别就此次跟岗学习谈了个人的心得感受，黄校长也对此次活动进行了总结。短短一周的跟岗学习中，同仁之间相互学习成长，场面温馨而热烈。本次跟岗研修，是一次思维的碰撞，是分享、梳理和提升，也是吸纳、借鉴、与完善。教育是一场温暖的修行，照亮他人也照亮自己。教育也是一场向美而行的遇见，让我们共同怀揣着对教育教学的热爱，一路同行，一路成长，一路芬芳！
本次活动根据《自治区人民政府办公厅关于印发广西边境地区教育提升工程实施方案的通知》（桂政办发〔2022〕22号）文件精神，旨在通过校际间的教学交流与互动，以交流促提升，以交流促发展，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，帮扶工作扎实推进，从而在教育改革和发展的道路上取得双赢，共同发展。
图/文:零德升、农彩梅、郑光贵
初审:林江妹
终审:麻新城