——中山市初中英语中心教研组走进镇街系列教研活动第六场南区专场
五月夏意浅，教研正缤纷。为了提升南区街道初中英语教师教育教学水平，促进教师专业发展，进一步提高教师对基于语篇的英语语法教学的理解和感悟，2023年5月16日下午，中山市初中英语中心教研组走进镇街系列教研活动（第六场南区专场）在中山一中教育集团良都中学举行。本次活动参加的人员有，中山市初中英语中心教研组全体成员和南区街道全体初中英语教师，同时邀请了市初中英语教研员张泰刚老师、中山一中教育集团良都中学肖军校长进行现场指导。
活动伊始，肖军校长代表中山一中教育集团良都中学发表致辞，热烈欢迎中山市初中英语中心教研组的到来，同时预祝此次活动取得圆满成功。
中山市纪念中学浪网中学李珍老师带来一节关于一般过去时的语法课。本节课以“Carol参加了学校的户外活动”为情境导入，由此呈现出动词的过去式，讲解不规则动词的变化形式、过去式的基本结构等。接着，基于拓展语篇中主人公Bill的信总结出trip的几大要素，然后老师分享了自己的旅游日志，最后学生们在小组内分享自己的经历。李珍老师设计的任务紧密联系学生的实际生活，给学生练习、发言的机会特别多，从口头输出对话到笔头叙述，多方面培养了学生的能力。
中山市东区松苑中学陈祺锋老师带来的讲座——《关于语境与英语教学关系的几点思考》。陈老师从什么是语境、语境包含的要素、语境如何存在、各要素之间的互动关系如何、语境在教学环境中如何优化、以及案例分析这六方面来讲解语境的重要性。陈老师直观解释了语境的作用以及英语课堂教学的语境的特点，并且用自身的教学案例展示了他是如何将理论转化为实践，最后陈老师提供了在课堂各环节中设置语境的建议。陈老师的讲座深入浅出，老师们收获颇丰。
张泰刚老师对于课例以及讲座进行了点评和总结，肯定了活动对于教师的专业成长和教研进步起到的积极作用。张老师强调教师在语法教学中需要注意以下几点：首先是关注语法教学的目的、宗旨，语法教学要提高学生的语法意识的能力从而去理解语法的表意功能，而不是过于注重语法的形式；其次是语法教学的活动设计要有利于学生理解语法意义；最后是目标语法的呈现需要有完整的语境。同时，张老师提出，在语法教学中，教师应该形成共识、提高认识，在语篇、语境中呈现目标语法，帮助学生对语法知识在语境中进行内化以及在语篇中进行外化。最后，张老师给予与会老师三点宝贵建议，一是注重课堂中真实语境的创设，二是注重语境的创设与学生认知语言能力的匹配性，三是合理使用教材中的语境。
活动尾声，张泰刚老师为李珍老师以及陈祺锋老师颁发证书。
教与研携手，学与思并肩。此次活动为南区街道初中英语教师基于语篇的语法教学指明了方向，提供了思路，不仅搭建了教育交流的桥梁，也促进了教师的专业化成长，更起到了示范引领、合作交流、携手共进的作用。全体南区初中英语教师将在日常教学中深耕细作，在教研之路上且思且行，坚持以初心致匠心，以匠心赢未来。
撰稿人：陈莉丽
审稿人：陈莉丽
制作人：张明涛