每年的“5.25”是全国学生心理健康日，“5.25”的谐音即为“我爱我”。爱自己的首要表现就是身心健康，其中心理健康尤为重要。为培养学生积极乐观的心态，营造活泼、健康向上的校园文化氛围，我校高度重视本次心理健康月的活动并开展了以“拥抱健康，润心前行”为主题的“5.25心理健康活动日”主题活动。
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一、做好宣传工作，营造良好心理健康氛围
班主任按照学校要求积极在班级里对学生进行心理健康教育，学校也通过宣传栏、LED显示屏进行宣传，为学生营造良好的心理健康氛围。通过一系列活动对学生进行潜移默化的教育，让学生得到自信，感悟幸福，分享快乐。
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二、拥抱健康，润心前行主题班会
班会上，老师通过视频将部分枯燥乏味的心理健康的理论性知识，以一种生动形象的形式展现给学生，弥补了课堂教学的不足，这对于中小学生来说有更大的吸引力。
通过主题班会，帮助学生正确认识和处理在学习、生活、自我意识、情绪调试、人际交往等方面可能遇到的问题，并讲解了遇到这些问题的应对技巧及策略，从而提升学生的心理健康意识。
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三、“我手画我心”手抄报
通过收集心理健康知识，设计版面，学生了解了更多的心理健康知识。学生对心理健康手抄报的巧妙设计，精心安排，尤其是版面的设计，每一份手抄报都倾注了学生们辛勤劳动和聪颖智慧，因而记忆更加深刻。在收集心理健康知识的同时，对心理健康也有了更深一步的了解和认识。
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四、拒绝校园欺凌，你我携手同行主题讲座
我校心理健康教师陈老师在讲座过程中，用生动的语言，引入有关校园欺凌的动漫和影视向学生们讲述了什么是校园欺凌，校园欺凌的危害。同时陈老师也教授了学生如何应对校园欺凌。在讲课期间有些学生积极讲述自己被欺凌的经历，陈老师耐心倾听并及时给予心理疏导。
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五、心理健康体验式活动
通过个人及团体辅导活动，让学生在活动中体验，在体验中调试，在调试中成长，做一个全面健康的人。
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六、心理健康十项标准
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“5.25”，我爱我，让我们在关注身体健康的同时，一起关注心理健康。通过一系列宣传活动，希望同学们保持健康心理，懂得欣赏，能发现美，拥有一份明媚，怀一卷柔情，把所有美好留在身边，让心在这繁杂尘世得到安宁和温暖。
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