为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“崇尚美、劳动美、劳动最光荣”的意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感。以五一劳动节为契机，青年集团彭祖大道小学结合实际情况，给各年级同学们安排了不同的劳动实践任务，丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
五一劳动节，又称国际劳动节、国际示威游行日。源于美国芝加哥工人大罢工，为了纪念这次工人运动，1889年在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
五一假期既是休闲小假期、学期中断整理期，也是家务劳动担当成长期。一年级的孩子们通过家务劳动系列实践，培养学生家务劳动的责任担当意识，培养良好劳动习惯，养成自觉自愿、认真负责、吃苦耐劳、责任担当的劳动品质。
不管是拖地、打扫卫生、干农活、做饭、洗碗……他们样样精通，勤劳能干。
快看！一年级孩子们的劳动节任务打卡表，孩子们认真完成五一的劳动任务，在实际劳动的过程中亲身体验到劳动的快乐、劳动的光荣。
居家劳动我能行，二年级的学生们用实际行动过一个有意义的节日。不管是房间整理、厨房小助手，还是家庭衣物洗涤、家庭花草养护，同学们都通过实际行动践行劳动之美，虽然劳动是辛苦的，但心里却是美滋滋的。
火红的五月，多姿多彩的假期，三年级的孩子们也不甘示弱，亲身实践，展示自己的劳动风采。劳动培养孩子的责任感和社会适应能力，从自己做起，更让孩子们感受到劳动的辛劳，体验了劳动的乐趣！
三年级的孩子已经能够自主独立的完成自己力所能及的事情了，从小爱劳动是良好开端，体验劳动的快乐，引导他们热爱劳动，热爱生活。
值此五一劳动节，平时都是爸爸妈妈为孩子们准备早餐，在这特别的日子里，为父母和自己做一份简易早餐，更能体现劳动之美。为增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领，在劳动中创造美，体会劳动的乐趣，四年级的学生进行了“劳动技能大赛”。
准备早餐（个人赛）：在家里利用周末的时间，为父母制作一份简单的早餐，将早餐制作的过程拍照上传群相册，进行评比。
一滴水能折射出太阳的光辉，一件小事能反映一个人的素质。四年级的这次制作早餐大比拼，促进孩子们家庭教育，深入培养学生生活自理能力，让学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，会做的事情经常做。
孩子们的潜力是无限的，一样样食材在巧手们的精心制作下变成了一道道美食。
自己的事情自己做，感受劳动带来的快乐！亲身体验小厨房里的大天地。在学习中不断成长，孩子们在劳动中光芒四射。
同学们信心满满的大展身手，制作早餐的过程中，从切配到用料，从下锅到摆盘，纷纷使出自己的看家本领。
看着制作精美的早餐，香气扑鼻而来，在场的家长们已经垂涎欲滴。
同学们在提升劳动技能的同时又了解到祖国的传统美食文化，可以说是劳动与人文的完美融和！
假期过后，校园里迎来了一场特别而又有趣的剥豆子接力大赛。
剥豆子大赛（团队赛）：各个班级中选定前5名学生，代表班级参加校级的剥豆子接力赛。在规定时间内，剥豆子的数量以及质量最佳。
各班积极组织同学们进行内部剥豆子选手选拔。一声令下，孩子们很快进入了比赛状态，一股豌豆的清香很快在教室里弥散开来。
比赛现场，他们用自己的双手，获得了劳动的成果，体会到劳动的快乐，在提高动手能力的同时，争取着代表班级出战的机会。
正式接力比赛中，参赛队员们秩序井然、神情专注，都想为集体争得荣誉，现场气氛热烈，比赛进程更是扣人心弦。
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。同学们在了解“劳动节”由来的同时，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到班级每位少先队员的实际行动中。
通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
学校的教育引导，家长的身体力行，自己的亲身参与，让孩子们懂得了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的真谛。青年集体彭祖大道小学将持续开展各类劳动实践活动，让学生积极参与劳动，增强劳动意识，培养劳动习惯，提高劳动技能，感受劳动的快乐，体验自己劳动的成果，使劳动教育循序渐进、落到实处。