加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”是《义务教育质量评价指南》的重要内容，也是当前整治规范教育教学秩序、促进学生全面发展的有效手段。为进一步强化精细内涵管理，落实教育部“五项管理”有关要求，北村明德小学强抓县局师德师风整治契机，以强化教育教学管理为抓手，以规范教学常规为突破口，从4月份开始，开展为期两个月的教学常规检查暨作业教案规范化培优活动，为规范教师的教学常规、提升教师的业务水平、减轻学生负担起到了积极的推动作用！
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。做实做好各项常规工作是提升教学质量最基本的保障。
根据学校统筹安排，教研组长按照分工对教师教案的备写、作业的批改与设计、练习册的完成与落实、作文日记的写作与批阅、周清月考卷的完成与批阅等方面对全校教师的常规工作进行了细致、全面的检查与记录。
检查中发现老师们不仅仅能够按照要求完成各项常规工作，而且大部分教师超标准完成。
尤其是周清月考卷、作业、练习册、作文日记的批改，符号规范，批阅认真，评价方式多样，评价语言丰富。周清月考的批改、装订、评价更是让人感动，教师爱岗敬业的精神处处可见！
检查完毕，三位语文教研组长、三位数学教研组长分别将语文（品德）、数学（科学）学科的常规工作做了详细的汇总。4月30日，分组召开了常规检查反馈会，语文教研组长魏爱芳、数学教研组长温晓花，详细汇报了各学科的各项检查结果，指出值得借鉴的优点的同时，重要的是提出了需要改进的地方。教导处主任刘瑞军肯定了本次常规检查中教研组长的辛勤付出，对各项常规工作的完成情况做了总结，并提出改进方向。
校长牛艳平首先对老师们扎实的各项常规工作表示肯定，然后针对此次检查中发现的问题做了详细的要求，尤其就反馈中重点提到的教案备写中存在的问题，数学以温小花、范新连老师，语文以魏爱芳、李明华、闫孝珍、李忻芳老师的优秀教学设计为例，和老师们交流了语文大单元教学设计各类课型共案的备写、数学六环节自主合作教学设计的备写、个案教学设计的添加、课后反思以及师生双边活动等方面，做了祥尽的阐述、剖析，给出了指导性建议，并对下一步的整改工作，要求教导处牵头五一后对教学设计进行复查，提出了明确的要求，指明了整改的方向！
经过为期一周的整改，5月8日，在教导处精心组织下，教研组长再次对全校教师的教案进行了回头看。
二次复查中可以看出，通过反馈会中展示优秀教案，全体教师利用五一假期取长补短，有效地改进了自己对集体备课共案的合理使用，并在教案中体现出自己独到的见解，创造性地删、改、添加自己的个案，为提高教学质量提供了最有力的保障！
教导处主任刘瑞军老师在二次复查反馈会中总结到：通过二次回头看，全校教师能对照检查中通报的问题，及时认真整改，能按照学校的具体要求进行备课，并能根据自身的教学特长、教学风格，和本班学生的实际情况，进行修改个案教学设计，上次检查中暴露的问题在复查中得到了有效纠正，薄弱环节得到了改善。相信，这次的检查既是对每位教师工作的一种肯定、督促，也是促使教师对以后的教学工作进行更多反思的一次良好机遇！也希望全体教师能够一如既往，做实各项常规工作，提升业务水平，促进全校教学质量的整体提高。
本次教学常规培优活动，进一步提高了老师们对教学常规工作重要性的认识，老师们纷纷表示，本次活动受益匪浅，今后将以扎实的日常常规工作和教学质量的持续提高检验此次师德师风校风校纪专项整治的活动成效，同时进一步推动学校教师师德水平、精细化管理水平和办学质量向更高层次迈进！