有“备”而来，集思广益——仙岩幼儿园开展集体备课活动

　　为更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，充分发挥教师的集体智慧，提高教学水平和质量，促进教师之间的学习与交流，让主题教育活动更有效地促进幼儿发展，我园开展集体备课活动。

　　展示教师以《指南》为依据，分别从活动名称、活动目标、活动过程、活动延伸等方面进行了解析，完成了个人初案。

　　备课小组成员们围绕教学目标、值得借鉴的地方以及有疑惑的环节进行详细地分析与交流。大家都各抒己见，畅所欲言，毫无保留地发表各自的观点，将活动的重、难点相结合做细致地剖析，寻找可行的教学方法，在补充、分享、交流的过程中形成共享智慧。

　　教师将教学设计进行修改和补充完善，形成定稿。

　　本次集体备课活动，提高了活动效果，解决了教师孤军奋战带来的困惑，在参与者的思想碰撞中，取长补短，集思广益，圆满地解决了活动中出现的问题，为提高教育教学的实效性奠定了坚实的基础。