聚焦核心素养     探索单元教学——乌鲁木齐市经济技术开发区(头屯河区)中小学美术名师工作室活动

经开区美术名师工作室
创建于2023-05-24
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  为进一步深化区域中小学美术教育改革,切实提高美术教育教学质量,2023年5月23日上午,由乌鲁木齐市经开区中小学美术名师工作室牵头组织的全区美术学科教研活动在美丽的乌市第97中学德慧楼四楼智慧教室举行。

        

  本次活动特邀乌鲁木齐市美术教研员薛俊红老师指导教研工作,辖区23所学校的美术骨干教师现场参与教研,其他美术教师以观看线上直播的方式同步观摩学习。

  工作室主持人叶慧老师全程主持活动。

设计探究    课程汇报

  本次活动,乌市第78小学杨青君老师结合自己对大单元教学的实践与探索,做了题为《弘扬传统文化 传承国之韵》的单元课程汇报。杨老师将人教版五年级下册《十二生肖》和《风筝的魅力》这两课巧妙结合,充分挖掘课程的育人价值,围绕传承中国传统文化与中华民间艺术专题角度进行了重构与再设计。

  单元设计汇报中,杨老师特别突出美术单元化教学作业设计的思考,侧重于作业内容生活化、人文化,作业类型多元化,作业形式分层化,并以项目式教学方式将其延展课堂内外,较好地体现了单元设计的综合性和结构性特征。

研讨交流    共话单元

  乌市教研员薛俊红老师紧密结合杨青君老师的大单元设计,以人教版小学美术五年级教材为例,现场与大家互动,引导与会教师共同分析教材目录、研讨构建单元设计的路径和方法。

  薛老师指出:“大单元要以落实学科核心素养为目标,在细化课程标准的基础上,系统分析课程内容所承载的价值,把握知识之间的逻辑顺序,针对碎片化教学统整教材内容、重组单元设计,将系统结构化,知识素养化,探索多学科融合,深入浅出地教学”。研讨交流中,大家也从课程整合、设计创新、教学方法等多方面表达了各自对大单元的理解。

专家讲座    精准剖析

  为了让大家对大单元教学设计有更深入的思考,薛俊红老师还做了《核心素养下的中小学美术教学案例分析与指导》专题讲座,从“什么是大单元”、“大单元教学设计的策略与方法”、“大单元设计的基本理念和基本原则”、“大单元设计的四个要素和四个核心内容”和“作业具体内容设计”等多方面谈了新课标下自己对课程理念、核心素养、大观念以及多种学习方式的理解和思考。

  结合优秀大单元课例,薛老师精准剖析、引导教师重视发掘与新疆本土特色相关的内容创新,创设能吸引学生的真实情境式教学等,鼓励老师们积极探索和实践大单元课例研讨,鼓励各校教研组团队合力单元备课、抱团成长,也可尝试按教师专业特长协同排课、服务学生。这些都为今后老师们设计大单元教学指明了努力的方向。

教以共进    研以致远

  在核心素养本位的背景下,美术学科的教学理念和教学模式会不断变化,作为教师要有终身学习的意识,步履不停,学习不止。

       活动最后,经开区小学美术教研员胡映春老师对本次教研活动进行了总结,肯定了杨青君老师的大单元教学分享,感谢薛俊红老师在百忙之中抽出时间莅临我区指导美术教研工作。

  胡老师要求老师们要积极学习新课标新理念,并将新课标理念落实到每一节课当中,及时总结思考,在不断磨砺中提升自己的教学水平,在学习和交流中提升自身的业务能力。‍

        

  教无涯,研无尽。本次研讨活动为美术教师在大单元教学设计中有效落实新课标理念指明了方向。相信经开区中小学美术教师团队将以本次研讨活动为新的起点,将新课标践行于课堂,让核心素养真正落地开花。

审核:薛俊红 

编审: 胡映春

策划: 叶慧    曹凯

编辑: 李思冬    罗永梅

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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