夏意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有芳华沉香流年，迎着美好的阳光，共赴一场温暖的“文化之旅”。2023年5月24日上午，江苏省第104期幼儿园园长任职资格培训班的全体学员聆听了江苏省特级教师、无锡市梅村中心幼儿园园长曹玉兰的专题讲座。本场讲座由靖江市新桥镇中心幼儿园见习园长史镭主持。
在曹玉兰园长温柔亲切的声音中，一所具有“独特气质”的百年历史幼儿园逐渐呈现在我们面前。她讲述了在无锡梅村中心幼儿园12年来对园所文化的思考、行动，并从中提炼出了“人事相善”的教育理念。
首先，曹园长围绕一所“百年老园”具有的底蕴味、哲学味、岁月味、儿童味，对互动型课程中人与人、人与事、事与事之间彼此交好，互为能量，不断生长的观点进行阐述。对幼儿园的寻根之路，寻访故事，温暖“苍白”的时间长度；寻觅细节，坚定“活动”的课程走向；汇聚力量，寻求“相善”的办园精神。启迪学员们从主体关系的视角去思考课程的内在维度、即通过人与人，人与物之间的关系，使课程发生于儿童需要，并最终走向儿童的多样化发展。
随后，曹园长通过视频带我们领略了他们园所的环境文化，运用一则则案例故事告诉学员们如何与儿童共享空间创作的权利，满足儿童的需求；如何让儿童参与日常的管理，将教师制定的“常规”变成师幼之间和儿童之间的协商；如何让儿童尝试解决实际的问题，让儿童感受自己，不断探寻解决的方案；如何让儿童时常联结周围的世界，引发儿童对公共生活的关注和兴趣。
最后，曹园长提出幼儿园要为儿童的探索、协商和解决问题等提供多元支持，从而建构一种儿童之间与周围世界相互作用的良好关系，事宜的促进儿童的全面成长。人事相善，日常课程和生活要互动共生，成人文化与儿童文化的互补与互哺，相互滋养。这是一种幼儿园生活的应有样态。
通过本次专题培训，学员们对幼儿园课程和文化之间的联系有了更清楚的认识和了解。应用开放的视野关注孩子生活中的每一个细节，捕捉课程价值的起点，倾听孩子的心声，让课程从儿童中走来，追随儿童的脚步，与儿童相伴成长。