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赛课之前,青年教师认真钻研教材、精心备课。在指导老师的帮助下,逐步完善教学设计。展示课上,新教师教态落落大方,教学思路清晰,复习内容全面。
指导老师对徒弟执教的课进行了细致,有细致的点评,既肯定了优点,又指出了不足。