为了促进课堂教学，共享优质教育资源，引领教师专业成长，2023年5月18日，在这个阳光明媚的初夏五月，我们迎来了佛山市狮山镇狮山中心小学的名师送教帮扶活动。
活动共有3节优质示范课和6个讲座分3个半天进行。5月18日下午2点狮山中心小学送教团队抵达都杨镇中心小学，都杨镇中心小学师生热情迎接！随后，参与活动的一行人来到学校电教室开展了“红领巾手拉手送温暖”。活动中，狮山中心小学钟校长与都杨中心小学黄校长亲切地互赠了纪念礼物，随后都杨镇中心小学接受了狮山中心小学的图书捐赠。
紧接着，狮山中心小学的钟剑涛老师为我们带来了留守儿童心理健康指导专题讲座：《巧用心理学助力学生成长》。
钟老师先从“小学生心理健康的标准”、“怎样辨别学生心理活动的正常与异常”剖析了作为一线教育工作者我们应该如何发现学生的心理问题。随后再从学校层面和教师层面详细地阐述了应该如何帮助学生。
在教学工作中，运用掌握的心理学知识，能帮助我们及时发现学生和处理学生的困惑，为处在消极情绪状态的学生雪中送炭，助学生健康成长，为他们的成长保驾护航！
下午的活动在钟老师温情的讲座中结束了。
5月19日上午，共有3节优质的示范课和3个学科建设分享的讲座在不同的场地进行。语文是狮山中心小学的王可老师带来的三年级语文导读课《寓言故事》和何思怡老师带了的语文学科建设分享：《新课标视域下的语文学科建设》在1号楼四楼三7半班教室进行；数学是由狮山中心小学的迟金爽老师带来的三年级数学数学广角--搭配（二）和黄靖玉带来的数学学科建设分享《指向核心素养发展的小学数学课堂建设》在2号楼三楼三4班教室进行；英语是由狮山中心小学的梁思扬老师带来的三年级英语《Unit 6A lean&A talk》和卢晓莲老师带来的映月学科建设分享《基于项目式学习的英语课堂教学探索》在电教室进行线上直播。
语文学科：
1. 王老师采取大情境创设来带学生穿越时空，走进语言，让学生对语言故事产生趣味。运用以篇带本的教学方式使学生趣读语言，并结合生活世纪读懂寓言。
2.何思怡老师给我们带来题为《新课标视域下的小学语文学科建设》分享，老师们都非常认真地做笔记，向何老师学习。
随着新课程标准的落实与实施，要想构建高效的语文课堂教学，教师就必须要通过帮助学生完善自身知识体系来实现。
数学学科：
1. 迟老师的整节课的设计都很有灵性，能把生活的真实情境设计到课件中提高学生学习数学的兴趣。在整过教学过程中老师的言语精准、生动让孩子们在轻松的课堂氛围下完成了这节课的学习任务。
在整个教学过程中能以生为本，充分发挥学生的主体地位，给学生留足了探究时间，点燃了学生思维的火花。通过让学生讨论、展示合作成果，分享学习方法。让学生在学习氛围浓厚的环境中掌握了可以用固定十位法和固定个位法组成不同的数。
2.紧接着黄婧玉老师还和我们分享了以《指向核心素养发展的小学数学课堂建设》主题的讲座。
在数学教学中,数学思想方法主要指数学方法、数学思想等，可以促进学生在数学学习中发现知识间的内在规律、形成问题解决的思路。因此，教师在教学中要深挖教材，注重对学生的思维导向，进一步深化其对知识的领悟、掌握程度，促进核心素养的达成。
英语学科：
1. 梁思杨老师执教的三年级上册Unit6《How many?》A Let’s talk&learn的整合课。Warm-up环节梁老师借助歌曲导入，师生互动，活跃课堂气氛。然后问学生“What’s the song about?”初步感知数字。而后创设情景，一起去云浮樱花园，贴切学生生活，激起学生兴趣。
梁老师以活动贯穿课堂教学，整节课不仅趣味性强，且有梯度，在愉快的氛围中，不断激发学生的学习兴趣。通过观察图片，小组合作创编对话等方式巩固所学知识。梁老师教学经验丰富，教学基本功扎实，语言富有亲和力，注重引导学生学习与思考，让学生在自主合作中更好地学习和运用语言充分凸显了学生的主体地位，课堂气氛活跃。
2.卢晓莲老师做了关于《基于项目式学习的英语课堂教学探索》，卢晓莲科长认为，一，要打造“精，特，美”科组，“精”，在科组建设项目进行精心规划；每月进行精心主题教研；打造每学期每个备课组学科精品课；备课组进行精心备课。“特”，打造特色课例，校本特色，教师个人特色；坚持特色教研；开展多样的特色学生活动。“美”，学生美，品质美、思维美、语言美；教师美、师德美、技能美。二，探主题教研，促科组成长。主题教研＋单元整合教学设计＋三备两磨一展示。三，绘本教学教研线上学习加观察课例。四提升教师对区政考试出题的敏感度。并出示优秀作品。
上午的活动在愉快的教研氛围中结束了。
5月19日下午的活动是由狮山中心小学的许春英老师做题为：《动静结合，调适学生的班级生活》的“学研行”班级建设分享及钟智红校长为我们作题为《“学研行”助力教师专业发展》的教师团队建设分享。
许老师从三个方面详细地阐述了我们可以怎样去做好班级建设。良好的班级建设是需要用心和真诚来构建的！
在活动的最后，狮山中心小学钟校长与都杨中心小学黄校长为授课和讲座的教师颁发了荣誉证书，至此，为期一天半的教研活动在浓浓的学习氛围中结束了。
虽然这两天活动结束了，但是两校之间的友谊以及老师们的学习热情永不停止！此次教研交流活动，不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，促进了双方教师的教学互助，共同成长！