倾听是打开幼儿心灵世界的钥匙，也是幼儿园教师必备的基本功之一。每个幼儿都是积极主动有能力的学习者，都有不同的兴趣爱好、有不同的方式和发展速度，表现出明显的个体差异。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中通过直接感知、实际操作和亲身体验进行。幼儿园教育的独特与珍贵之处在于：以游戏为基本活动，教师通过观察倾听了解幼儿的真实想法，尊重幼儿个性特点，促进幼儿尽情释放天真童趣，以自己的方式探索世界、积累经验，不断成长。
倾听儿童 相伴成长
2023年5月20日至6月20日
为了展示宣传近些年基层幼儿园贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的实践探索，本次宣传月将聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，征集幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，重点宣传：
如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；
怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；
结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
神木市第十八幼儿园学前教育宣传月
视频展播
为全面落实全环境立德树人这一根本任务，持续做好《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的实践探索，神木市第十八幼儿园通过在日常游戏活动中倾听理解幼儿，来有效支持幼儿学习发展。
让我们一起跟着宣传视频走进孩子，发现孩子，读懂孩子。
1.我们要给孩子诉说的机会
家长一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。看到孩子浑身是土，脸上还挂着彩的样子，家长就能猜出孩子是打架了。有些父母可能会先关心孩子有没有受伤，再去询问发生了什么。
在家长眼中已经给孩子定位好了，已经认定好了原因所以很少会去听孩子的解释。这对孩子来说是很不公平的，很有可能会对孩子的心灵造成伤害。这种态度会令孩子失去和父母交流沟通的欲望，将委屈藏在心里。孩子遇到事情或者情绪不好的时候需要的是家人的理解、安慰。
很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家长无情的打断。话还没有说完就被妈妈打断了：“ 你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子。
在家长眼中已经给孩子定位好了，已经认定好了原因所以很少会去听孩子的解释。这对孩子来说是很不公平的，很有可能会对孩子的心灵造成伤害。这种态度会令孩子失去和父母交流沟通的欲望，将委屈藏在心里。孩子遇到事情或者情绪不好的时候需要的是家人的理解、安慰。
倾听孩子的话语和心声，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导，才能更好的帮助孩子成长。
2.不要轻易打断孩子的倾诉
我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为。但是家长为什么能心安理得的打断正在发表言论的孩子呢？有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话。其实孩子也有自己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美好。
3.不要以“忙”为借口拒绝沟通
不要以“忙”为借口拒绝和孩子沟通交流很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，再忙也不至于连跟孩子说会话的时间都没有吧！
忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话，以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。
4.倾听孩子的声音需要有诚意
很多家长在听孩子说话的时候会表现的很敷衍、心不在焉等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声是因为信任家长，把父母当做自己最亲近的人。
所以当孩子主动跟我们说话倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。
方法1、认真倾听，有效回应
父母在陪伴孩子成长的时候，要先学会认真的倾听，这样的方式是走进孩子内心世界的关键，在倾听的过程中，懂得安静，管好自己的嘴，不轻易的打断，等到孩子表达完，认真的给孩子回应，出谋划策，才是让孩子受益的。
方法2、学会和孩子共情
有的时候父母和孩子相处，其实缺少的就是共情的能力。只有和孩子感同身受，才能更好的了解孩子内心的想法。所以多一些同理心，从孩子的角度出发，思考问题，你会发现有的时候是我们大人想错了。
方法3、自己做到一心一意
当孩子想跟父母表达的时候，父母一定要一心一意。首先停下自己正在做的事情；其次用眼睛很专注的看着孩子，并给予支持性的回应，不要让孩子觉得自己没有表达的必要。
教育和爱，从倾听开始。孩子有一百种语言、一百种游戏、一百种想法，而我们可以有一百种方式去倾听孩子的心声，追随孩子的步伐，发现孩子的兴趣，感受孩子的体验。
陪伴不是“陪着”
倾听不是“听着”
聚焦孩子，我们解读、成长
倾听孩子，我们同理、共融
时光之影纵使斑驳静谧
成长之花终将悄然绽放
编辑:马卫芳
审核:贺利霞