——第二实验幼儿园参观小学暨“林间芳华”园区教研活动
从幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
——虞永平教授
每一场温暖的教育，
都从美好的相遇开始。
踏着春天的脚步，
大班的孩子们进入了毕业倒计时。
向往的小学，亦是未知的前方，
你好，小学！好开心见到你……
我们共赴幼小衔接之约。
从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长中的一个重要转折。为进一步做好幼小衔接工作，帮助大班幼儿全面、直观地了解小学，以阳光、积极的心态迎接小学生活。5月9日，我园大班娃娃们带着满心疑惑和无限遐想，走进临江小学，零距离感受和体验小学生活，开启小学探秘之旅。园区9所幼儿园园长、骨干教师、小学一年级教师代表参与活动。
参观小学前，老师们充分发挥孩子们主动性，让孩子们通过谈话讨论，围绕着小学生活的各个方面提出自己想要了解的小学生活。
大家提出了各种各样的疑问，于是在参观小学前，我们收集了孩子们对小学生活的问题，让孩子们对小学的生活更加期待。
在参观小学前，孩子们无限畅想，用画笔画出自己心目中的小学。
清晨，温暖的阳光照亮孩子们的好心情。来到小学，一切都充满了新鲜与好奇，小学老师热忱迎接了小朋友的到来。
首先，二幼娃和小学哥哥姐姐一起参加了升旗仪式。在“心怀感恩，与爱同行”主题升旗仪式中，哥哥姐姐、班主任老师以国旗下讲话的形式感恩父母的养育、感恩老师的教诲、感恩同学的陪伴。
小学里的一切都让二幼娃们感到好奇与兴奋。在小学老师和哥哥姐姐们带领下，二幼娃们参观小学里的建筑、户外运动场、录播室、图书室、实验室等十余个功能室。小学校园里直观的视觉体验，让孩子们满心的好奇在不断参观了解的过程中变成了对小学生活的满满期待。
在小学体育老师的带领下，二幼娃们体验了小学体育运动的激情与快乐，在热情的奔跑翻滚中，释放身体的能量；在为哥哥姐姐的加油鼓掌声中，体会团队合作的意义。一节40分钟的小学课堂里，二幼娃们认真专注的模样犹如一名真正的小学生。
参观结束后，幼儿园与小学一年级的教师代表以“科学衔接，共同成长”为主题开展了联合教研活动。临江小学一年级教师介绍了一年级学生的学科课程设置及作息时间安排，针对幼小衔接的准备，指出学习习惯、专注能力、倾听能力的培养应该引起幼儿园老师们的重视，以此来帮助幼儿更好地适应小学生活。第二实验幼儿园保教主任杨冰介绍了幼儿园一日生活流程、大班幼儿生活与学习的基本情况及幼儿园幼小衔接工作的开展情况，同时提出了幼儿园家长们在幼小衔接方面的困惑，希望通过幼儿园与小学联合教研，为孩子们的科学幼小衔接助力。
此次幼小衔接联合教研活动的开展，以双向衔接的方式，沟通了幼儿园以及小学教师科学幼小衔接工作的经验和方法。第二实验幼儿园也将持续科学开展幼小衔接系列活动，促进幼儿全面健康和谐发展。
参观完小学，二幼娃们将自己观察到的小学校园用画笔记录下来，在孩子们的画笔下，小学的校园丰富好玩。五彩缤纷的小学校园，激发二幼娃们对小学生活的向往和期待。
小学生活的探秘之旅，
给二幼娃们的幼小衔接上了最生动的一课，
亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，
增进了二幼娃们对小学生活的了解，
为他们顺利进入小学奠定良好的基础。
愿二幼娃们满怀憧憬和期待，
迈着自信、有力的脚步，
自然而然进入新的成长阶段，
去遇见更好的自己！
