社会情感教育照亮成长之路---蒙自市第三中学开展“社会情感学习与学校管理改进”培训

       我校47位青年教师参加了此次培训

       袁茜副校长作为培训主讲人，她说道：“    社会情感教育，是当今国际教育领域基于促进学生社会情感能力发展，提升基础教育质量的改革与探索活动，旨在让每一名学生获得有质量的教育。在基础教育中，如何提升学生社会情感能力，实现对学生社会性的构建，促进学生平衡、协调发展，形成健康的身体、健全的心智、积极情感，构建促进学生社会情感能力发展的推进模式，是当前基础教育均衡充分发展必须思考的重大理论和实践问题。”

      社会情感学习的目的在于引导学校和家庭为孩子创建一个安全、快乐、包容并具有参与性的学习和生活环境，培养孩子积极地认识自我，形成良好的沟通能力，敢于面对困难并知道如何寻求帮助以解决问题。    

      对学生进行社会情感教育，是要帮助学生在学校和社会生活中获得发展所必须的对自我、他人、集体的认知与管理的意识、知识和技能，培养自信心和责任意识，建立积极的人际关系，形成良好的情感和道德品质。

      老师们虚心学习，认真记录，收到满满的干货！

       培训会的最后，袁副校长向投身教育的每一位教师发出倡议：社会情感学习是最重要的学习之一，我们可以用它来支持孩子的发展。让我们共同开展社会情感学习探索，使每一个学生都成为最好自己。