“夜莺啼绿柳,皓月醒长空。最爱垄头麦,迎风笑落红”。为了进一步推进“语文阅读教学策略”主题活动的展开，万年县教研室于5月23日在第四小学开展了小学语文“策略单元”优质课的比赛活动。比赛活动安排如下：
根据比赛要求，五位教师紧扣主题，精心准备了课程。每位教师都践行着以生为本的教育理念，教学方式各具特色，充分体现了每位教师严谨的教学态度和扎实的专业技能。
南溪小学张颖老师执教的五年级《搭石》，采用了以闯关游戏为主线的教学模式。首先以找错别字游戏导入课题，接着让学生利用单元导读的信息，发现阅读时要注意的4大要素；然后以多次阅读的方式让学生加深对阅读方法的运用。
青云小学曹娟老师利用猜谜语的方式导入课文《胡萝卜先生的长胡子》，引导学生边读边预测，顺着故事情节猜想后面可能发生的事情，充分调动了学生们的阅读兴趣。
苏桥小学叶晓鹏老师执教的是《总也倒不了的老屋》，她通过“教学一个片段，总结一个阅读策略”的方法进行教学，接着点拨方法、归纳方法。整堂课的教学设计十分新颖，条理清晰，环环相扣。
裴梅小学陈文娟老师幽默风趣的语言，让《搭石》这堂课充满了欢声笑语。她注重对文本的把握和情境模拟，通过角色扮演让学生置于真实情境，丰富学生的情感，使学生对文本的理解更加深刻。
最后一位是陈营小学程妍老师执教的《总也倒不了的老屋》，她围绕着“好了，我到了倒下的时候了”这句话为线索，引导学生在阅读课文时去发现、理解老屋乐于助人的精神，体会老屋一次次被人需要，成为了它倒不了的一种信念，也是一种一直延续下去的精神。
赛后，评委老师们对五位参赛教师的课堂表现进行了精彩中肯的点评。既充分肯定了参赛教师的课堂以不同形式展示不同风采，各有千秋，也指出参赛教师目前教学中存在的问题，并提供了可供改进的方法。
本次赛课活动不仅为参赛教师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了博采众长、钻研探究的学习机会。学无止境，教无定法，为我们在探索与追寻中聚焦新课标理念，构建高效课堂，重塑课堂新形态，为学生点亮成长道路的明灯。
图文：王珍
审核：邵笔春
签发：吴海庭