“晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时”。努力遇见青春，便有了春华和秋实；理想遇见远方，便有了诗意和希望。培训，是教师最好的修行；分享，是心灵的交流，更是智慧的碰撞。
5月23日，十四五福州市学科带头人培训（中学数学）第二次集中研修班学员们在班主任带领下，参观了南京市江宁高新区中学和南京市第九中学（震旦校区），聆听学习多场主题报告，受益匪浅。
南京市江宁高新区中学创办于2018年，学校注重顶层设计，注重教师培养，以“从心所欲不逾矩”为校训，既鼓励学生尽情舒展、张扬个性，又引导学生恪守法律法规的底线，倡导学生做积极的自我管理者。
观摩课《二次根式加减》以“问题导学”为指导思想，由学生各自写出一组两个二次根式相加减的例子出发，引导学生观察、思考、探究哪些二次根式可以加减、什么样的二次根式可以加减、如何加减，最后落地解决问题。教师科学引领，学生自主探究，小组有效合作，课堂主线分明，环节清晰，效果明显，为学员们展示了“问题导学的实践意义与成效”。
分管教学副校长仲伟东作为南京市数学学科带头人，在学校发展和学科教学方面，他都善于突破资源的有限性，获取效益的最大化。《从导学问题走向问题导学的思考与实践》主题报告让学员们又一次感受学校“让学校适应学生”这一办学理念，有这样的理念、态度和方法，江宁高新区中学办学质量节节攀升。
南京市第九中学位于南京市玄武区，是江苏省四星级高中、江苏省重点高中、国家级示范高中，它创建于1925年，前身是上海震旦大学预科学校，文革前学校即成为江苏省16所重点中学之一，1959被评为全国文教社会主义建设先进单位。
高三数学集备组、南京市数学学科带头人李净老师分享主题报告——《精意覃思，切磋深化，科学施策——高三数学组经验交流》，将高三数学组的具体举措娓娓道来，让我们受益匪浅。三级备考制度，将集体力量最大化；强内功，精意覃思；讲合作，切磋深化；析学情，科学施策；举例详实，对毕业班集备组的常规建设有很大的启发。
追光而遇，沐光而行；心存希冀，目有繁星。全体学员带着希望朝着光的方向前行，相信终有一天大家会成为最好的自己。