中华民族是热爱劳动的民族，正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。劳动使人高尚，是我们生存于世界的最为神圣的活动，是每一个现代人必备的基本素质或行为习惯。
为了贯彻党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要讲话精神，引导青少年养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，实现劳动教育的育人价值与功能，更好地完成劳动教育的教学任务，我校在劳动教育中既注重学生生活技能的掌握，又着力培养学生的基本素质和创新精神，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合育人功能。
一米菜园里的菜苗在小朋友的精心浇灌下茁壮成长！
剁肉我是认真的！
“少年强，则国强;少年富，则国富;少年是祖国的希望，民族的未来。”作为新世纪的学生，我认为，爱祖国、爱学习、爱劳动是每个学生都应该做到的！
洗澡、扫地、做家务我都想试一试！
不怕苦不怕累
每一次劳动都是挑战自我的机会，给自己一个锻炼的机会，只要你比昨天做的好，这就是进步。
洗车我也要试一试！
丰富多彩的劳动绘本日记，记录下了劳动的乐趣！
劳动的最终目的，是让学生拥有享受幸福生活的能力！
我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己能做的事情自己做;在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
加强劳动教育，不能止于课堂。劳动教育不只是传授动手能力，更重要的是价值观的导入和习惯的养成，这离不开家庭和社会的协同。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，家庭潜移默化的影响尤其重要。从这个角度来讲，每个家庭都应当树立崇尚劳动的良好家风，通过家长日常生活的言传身教，在孩子心中种下劳动光荣的种子，让他们养成从小爱劳动的好习惯。
生活靠劳动创造，美好人生也靠劳动创造。期待劳动教育在校园、在家庭、在全社会蔚然成风，在学生心中生根、发芽、枝繁叶茂。期待学生们动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，用双手成就美好未来。