燕子
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

悟读任务群 共研共享共成长

创建于2023-05-24 阅读671

  为推动汪清县小学语文教师深入研读《义务教育语文课程标准(2022版)》,加大学习、推广新课程标准的力度,积极探索任务群视角下的单元整体教学,2023年5月23日,汪清县“小学语文统编版教材学习任务群设计成果展示活动”在汪清县第三小学校举行,此次活动由汪清县教师进修学校主办,汪清二小的语文教研团队参加了此次活动。


  在抽签确定参赛内容后,汪清二小的语文组教师齐心聚力,积极献计献策,同时认真研读课标,聚焦任务群,融整单元学习内容,最终设计出以“珍藏点滴记忆,感恩最美遇见”为主题的大单元教学设计。

  赛场上,五位教师对统编版小学语文六年级下册第六单元综合性学习“难忘小学生活”进行单元任务群设计的阐述,她们仪态大方,语言优美,展现了扎实的基本功。

  首先由孙洁老师对六下第六单元进行单元整体分析,然后再由其他四位老师对本单元进行任务分述。


  刘佳琪老师对任务一中的“填写时间轴”和 “分享难忘回忆”这两项活动进行了详细说明。刘老师从填写时间轴的形式到结合美术学科制作时间轴,再到制作好时间轴与同学分享,三方面进行汇报,既培养了学生的语文素养,又展现了课标中跨学科学习任务群的设计。

  刘飞飞老师的“种下一颗心愿树”包含写一封信和学写毕业赠言,借此表达对老师或同学的感恩之情。

  孙妍慧老师在编排成长纪念册活动中将学生分为设计部、文学部、编辑部、宣传部,每个部门在制作过程中结合美术、音乐、信息科技等学到的知识进行精心的设计,最终完成一份全班成长纪念册,并以二维码的形式呈现出来,真正落实跨学科学习,关注了学生综合能力的训练和提升。


  季凤霞老师将“举办毕业联欢举办会”这一任务分为四个活动,分别是策划、创编、筹备、展示,进一步促进学生策划、组织、合作、执行等综合素养的多元发展。

  汪清二小语文团队的设计以任务群为指引,紧扣单元语文要素,活动推进,任务驱动,多项整合,综合运用语文知识与技能,促进学生语文素养的发展。

  经过评委们的综合评价,汪清二小语文团队荣获一等奖。

  本次活动,既促进了教师们专业素养的提升,也为教师们搭建了展示交流平台。 比赛虽已结束,但留给老师们的对语文任务群教学的思考和探索还任重而道远。

  教而不研则浅,研而不教则空。教研道路道阻且长,但我们坚信:苦尽甘来终有时,一路向阳待花期。

  撰稿:刘飞飞

       编辑:顾帮艳

阅读 671
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉