为提高课堂实效，相互学习、相互促进，提升英语教师教学水平，助推教师专业成长，5月17日至19日，安宁街小学英语名师工作室开展了英语教学常规听评课活动，工作室全体成员参加了本次活动。
刘彦飞老师执教的是三年级英语Lesson 15 What's Your Favoutite Food? 一课，整节课层次清楚，教学过程中的各个环节能有机地衔接，从刚开始的导入歌曲，句型操练，多媒体课件的展示，都是围绕教学目标展开而且过渡自然。
刘老师遵循以学生为中心的原则，整节课师生、生生互动合作积极，学生展示大方，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践。
郝朝梅老师讲授的是四年级英语Lesson 17 What Do You Like to Do? 郝老师充分利用多媒体创设情景，教学结构清晰、目标明确，让学生在活动中学会用英语交流并学以致用，学生在愉悦的氛围中得到听、说、读、写的训练。
郝老师在教学中和学生积极互动、热情交流，整堂课内容紧凑，节奏适中，教学方法多样，学生学习兴趣浓厚，课堂教学效果显著。
刘晓燕老师的课堂驾驭的能力比较强，口语流利，具有亲和力。新课讲授围绕学生熟悉的话题“Food”展开教学活动，引导学生运用句型“I like… I don't like…”进行操练，教学过程以学生问答“What's your favourite food? My favourite food is…”贯穿课堂，练习全面，学习氛围活跃。
刘老师在教学中还特别关注学生的语音教学，引导学生感知字母在单词中的发音，尝试借助拼读规则等有助于学生对于单词的记忆。
徐俊风老师利用视频歌曲导入课文，新颖、自然，课堂主线非常简洁清晰，每一个活动都能从学生的兴趣和知识水平出发，整节课学生的参与度都很高，教学效果明显。
徐老师针对教学重、难点知识，精心设计学习任务，结合学情有效引领，巧妙运用多媒体手段进行教学。课堂上充分开展小组合作学习活动，给学生足够的时间小组练习，并及时给予评价，学生们兴趣浓厚，积极参与，体现了以学生为主体的教学理念。
杨学梅老师教授的是三年级英语Lesson16 Breakfast Lunch and Dinner一课。杨老师用歌曲导入新课，学生易于接受，营造了轻松的课堂氛围。从不同的时间点morning afternoon evening三个方面展开介绍，整堂课结构完整，脉络清晰。
杨老师教学基本功扎实，课堂驾驭能力强，在情境中精讲多练，学生问答形式多样，培养学生扎实地掌握和运用语言知识的能力。
孟利芬、梁锦晶、李树果三位老师分别就小学六年级所涉及的三大一般性时态，进行了复习课展示。教学中讲练结合，指导学生如何判断时态，并根据不同的时态将使用怎样的动词形式，灵活运用并转变不同的时态，为同学们带来更加高效的课堂复习，让学生在最后的复习阶段里学会融汇贯通，学以致用。
孟利芬老师讲的是六年级一般过去时The Simple Past Tense复习课。
梁锦晶老师讲的是一般将来时态The Simple Future Tense复习课。
李树果老师讲的是六年级一般疑问句General question的变换及回答复习课。
听课结束后，英语名师工作室全体成员针对这三天的听课活动展开评课研讨，从教学设计到新课标理念，从谈老师的专业素养到上课时的教学环节，大家畅所欲言，努力实现共同进步。
听课教研促成长 ，本次的教研活动，为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展、共同进步。此次听评课活动，工作室成员之间通过深入地交流和探讨，取长补短，互学进步，将新理念、好方法运用于日常课堂教学之中。相信安小英语名师工作室的明天会更美好！