唯美初夏，万物繁盛。淮南市教研员一行赴江苏常州参加2023年中小学教研员教研能力培训班系列研讨活动。参与本次活动的有市、县、区教研员和学校优秀教研组领导等。2023年5月22日中午抵达常州，下午就进行了开班仪式和专题讲座。
首先是特级教师秦德林给我们带来了《有效教学，高效课堂，优效质量—通州“三效”管理的实践与思考》讲座。秦德林老师是江苏省特级教师，国家职业二级心理咨询师，南通市专业技术拔尖人才，南通市中小学名师培养导师团导师。先后被评为江苏省“333高层次人才工程”培养对象，江苏省教育科研先进工作者。他从追求优效质量，狠抓有效教学，强化教学常规三方面进行了详细的阐述，声情并茂，娓娓道来。
“久久不见久久见，久久见了还想见”； 秦老师说，作为教研员和教师，在学习时要有空杯心态，只有这样，才能静下心来学习。而教师如果只关心脚下的事情，而不能成为一群仰望星空的人。
秦教师引用唐江澎校长的话依然引人深思，“好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。
的确，教育要培根、铸魂、启智、润心。
秦老师给我们大家的印象是勤奋好学，率直可亲、思维敏捷、旁征博引。
整场讲座信息量大，引领我们去不断思考，不断理解，并在课余停不下回味。
23日上午，淮南市中小学教学研究室副主任褚军代表第一组对前一天的学习进行了小结。褚主任说，秦老师活到老学到老，给我们留下了深刻印象。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教研员应有的终身学习观。“教而不研则平”，教研员肩负着新课改理念落地的重任，所以，教研员只有坚持更新知识结构，对新知保持长久的好奇与敏锐，才不会落后于时代。
接着常州市小学数学教研员蒋敏杰给我们带来了《教研员的专业化：从学科协调走向学科领导》专题讲座，蒋敏杰老师是江苏省常州市教育科学研究院小学数学教研员，高级教师，江苏省优秀教育工作者，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏省乡村教育带头人培育站领衔人。曾获江苏省首届青年教师教学基本功（小学数学）大赛一等奖、江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评一等奖。多项研究成果获首届国家级基础教育教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖或一等奖。
他从教研员的自省思考，准确定位，把握方向，现状及目标，开展项目研究，探究教研转型，开展学科建设与规划六个方面，展现了一个优秀教研员的所思，所想，所作，所为。
第二场讲座同样让我们受益匪浅！（第一组）