灵武市教育系统侵害群众利益不正之风专项治理
重点任务
(一)治理维护教育公平方面的突出问题。重点治理在招生入学、均衡分班等政策落实方面充当捐客、收受礼品礼金和行贿受贿等问题。打着“自愿”的幌子，乱设项目、乱收费，增加学生家庭经济负担；违规设立快慢班、重点班、“特色班”、评选奖学金等；对学生中考成绩排名、宣传中考状元和升学率；学生人籍分离、空挂学籍、学籍造假等问题。在教师职称评聘、岗位晋级、评优评奖中，弄虚作假、暗箱操作、程序不规范、不严谨、审查把关不严等损害教师权益等问题。
(二)治理教育项目及资金管理方面的突出问题。重点治理在物资采购、设备购置、工程项目等规避招标、串通招标、以权谋私、权钱交易、利益交换等问题。违反中央八项规定精神，违规举办会议、培训、论坛、庆典等公务活动或以举办会议、培训等名义列支、转移、隐匿经费开支，违规发放津补贴；违反财经纪律，无预算、超预算支出，虚列虚支、虚报冒领、挤占挪用、套取资金，超进度、超需求突击拨付资金等问题。
(三)治理校外培训监管方面的突出问题。围绕机构和个人违规开展学科类隐形变异培训、面向3-6岁学龄前儿童违规开展学科类培训、违规开展普通高中学科类培训；各类培训机构、从事艺考辅导企业及中介组织未纳入监管平台，学科类培训不执行政府指导价，在规定收费标准或公示收费项目之外收取其他费用；非学科类培训未按规定明码标价、价格欺诈；预收费未全部纳入银行监管；无正当理由拒绝学生及家长退费要求，收取培训费用后恶意终止办学“卷钱跑路”；违规发布校外培训广告、教育体育培训虚假广告等情况，重点治理学科类校外机构培训审批、监管工作中存在的失职渎职、以权谋私等问题。
(四)治理师德师风方面的突出问题。重点治理教师违反新时代中小学教师职业行为十项准则，在教育教学活动中违背党的路线方针政策；通过课堂、讲座、个人空间、微信朋友圈等渠道发表、转发错误观点或编造散布虚假信息、不良信息、违法信息等不当言论；违反教学纪律、敷衍教学或擅自从事影响教育本职工作的兼职、兼薪或通过网络平台直播带货损害教师职业形象等行为；组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；歧视侮辱学生、体罚和变相体罚学生等侵害学生合法权益的行为，用粗鲁言行对待学生及家长的行为；索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利；酒驾醉驾、赌博等违法、违背社会公序良俗、行为失范等问题。
（五）治理教育教学方面的突出问题。重点治理学校不按规定足额安排教学计划，未按规定开齐开足课程；校领导和中层干部不按规定听课、评课和参加教研活动，未按规定承担教学任务；教师队伍管理不规范，存在“小病大养”、评上高级职称后脱离教学一线等“躺平”行为等问题。
世界著名心理学家威廉·詹姆士这么说的：
播下一个行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种命运。
美国著名哲学家爱默生说：
“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路”。
安全重于泰山
1、疫情防控及春季传染病相关要求。
2、安全（交通、预防传染病、防溺水、用火用电、饮食、校园欺凌）
3、关注孩子心理、身体健康
4、教育孩子正确处理人际关系（早恋、打架等）
5、帮助孩子养成好习惯（学习、卫生、礼貌，交规）
6、高度重视家庭教育（言传身教：感恩教育、孝心教育）
7、发型、服饰