学无止境青春路，不忘初心向前行。2023年5月23日，文昌市青年教师教育能力培训第1组一行8人，来到海口市第二十七小学基地学校，开始第二天的跟岗学习。
按照第27小学跟岗学员师徒安排表的工作计划，今天的第一节观摩课是由第二十七小学教务处副主任罗文媚老师执教的《认识角》。罗老师的课堂内容充实丰富，简单明了，学生能够轻轻松松掌握知识。罗老师时刻在关注每一个学生，善于发现学生的闪光点，充分的肯定和鼓励学生，整节课堂在师生交流、师生配合、生生配合中有序进行。
第二节课是杨萍萍老师执教的《三位数的减法笔算》练习课。杨老师非常注重学生的算理及审题能力，每道题都让学生先找出题目要求的关键词，再动笔，注重学生的语言表达能力及书写习惯。
第三节课是周琳老师执教的《两位数加两位数的口算》整堂课教师给予充分的时间让学生思考并表述出自己的想法，做到了学生能讲的老师不讲，把课堂还给学生，学生的主体地位得以体现。这节课是计算教学，周老师在最后还设计了一道口算比赛的习题，既能锻炼学生的计算效率，又能精准地了解学生的掌握情况，值得我们用于平常的计算教学。
孜孜不倦在学习的1组老师们
文昌青年教师1组语文教师与海口市第二十七小学二年级语文组合照
语文组于今天上午依次观摩了何静老师执教的《羿射九日》，陈春芳老师执教的《青蛙卖河塘》与李金鑫老师执教的《我想养_____》
何静老师《羿射九日》
该课堂十分流畅，目标明确，每一步都走的很踏实，突破了重难点，学生学有所获。在识字教学阶段，先学习单个生字，再把生字放到词语里学习，接着重点学习轻声，最后学生书写，做到了循序渐进。书写结束后，何静老师还出示书写的评价标准，让学生自评，做到教学评一致。
陈春芳老师《青蛙卖泥塘》
陈春芳老师的《青蛙卖鱼塘》课堂活动丰富多彩，充满乐趣，激发了学生的学习兴趣。
李金鑫老师《我想养_____》
李金鑫老师的课堂活泼热烈，其放手让学生自由发言，学生纷纷举手发言，极大地锻炼了学生的语言表达能力。这虽只是一堂常规课，但李老师备课十分充分，整个课堂娓娓道来。学生顺着她的思路能够把自己想养的动物以及动物的特征和如何养三个方面说清楚，达到了教学目标。
三位老师的授课风格各不相同，却又各具魅力。随后我们又与老师们相互探讨交流。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。学习他人，总结经验。
2023.05.23观摩感想一：
课堂内容应当充实丰富，简单明了，学生能够轻轻松松掌握知识。教学时应当尊重学生，适时善于用不同方式和丰富的语言鼓励表扬学生。治学严谨，要求严格，能循循善诱，平易近人;上课练习例题丰富，对学生不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;板书认真工整，要求明确，对学生极有耐心。
能从所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方式，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。
这样的教学，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生接受并掌握所学的知识。
2023.05.23观摩感想二：
每一堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
老师利用情境引导学生学习知识，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，体现出了学生的主体和教师的主导作用。
2023.05.23观摩感想三：
今天来基地校听了两节数学课，收获满满。第一节由罗文媚老师给我们带来二年级《认识角》，整堂课课堂氛围特别好，学生的参与性很高，这些背后都离不开罗老师精心设计的提问语和引导语以及在课堂上用丰富的评价语来表扬激励学生。第二节由周琳老师给我们带来二年级《两位数加两位数的口算》，整堂课教师给予充分的时间让学生思考并表述出自己的想法，做到了学生能讲的老师不讲，把课堂还给学生，学生的主体地位得以体现。这节课是计算教学，周老师在最后还设计了一道口算比赛的习题，既能锻炼学生的计算效率，又能精准地了解学生的掌握情况，值得我们用于平常的计算教学。
每一次学习铸就每一次的成长。执教老师们的教学环节层层递进、教学重难点突出、教态良好等优点，让学员们获益良多，共研中发现、在发现中感悟、在感悟中成长。
撰稿：傅江凤 符传增
审核：符燕
小组成员：翁文雅、陈灵妹、傅江凤、蔡君、符秋蕊、符燕、符传增、黄彩蝶、王康锐（领队）