家访，
一场温暖行走的教育，
一场“在路上”的教育，
满怀着期待与憧憬，
叩开心扉，促膝长谈，
只为见证最美的成长！
为切实落实“立德树人”“五育并举”“全面育人”的教育理念，进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，实现家校共育新人的目标，我校积极响应吕梁市教育局的号召，近期开展了以“家访有温度，教育有情怀”为主题的家访活动。
家访活动前，我校制定了家访工作方案，从指导思想、工作纪律、家访内容、家访要求等各个方面进行了详细地安排与部署，建立健全“校长带头、中层示范、班主任为主体、任课教师参与”的工作机制，为家访工作的顺利、有序开展奠定了基础。
在整个“家访”活动中，老师们热情高，办法多，内容实，效果好。她们利用放学、周末时间对学生进行了“零距离”家访。在此过程中，老师与家长双向沟通，多方寻求教育契合点，力求促成学校教育和家庭教育合力，促进教育的和谐、健康发展。
一次次交流都是家校双向奔赴。家访时，老师们向家长认真细致地介绍孩子在校的学习情况，详细了解孩子在家里的表现，向家长介绍与孩子沟通的方法技巧，解答家长在家庭教育中的困惑，引导家长更新家庭教育观念，当好孩子的“第一任老师”，帮孩子扣好“第一粒扣子”。老师们还鼓励家长们要用心陪伴孩子，重视阅读，培养良好生活习惯亦是关键，形成家校协同育人氛围。
此次家访拉近了老师与学生、老师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的关怀，让老师进一步了解学生的生活。未来，学校会继续探索家校合作新模式、新途径，希望我校的家校共育工作更上一个新台阶。
家访结束后，老师们及时填写《家访活动记录表》，全面客观地记录家访活动情况，制定了跟进清单，全面搜集家长对班级、学校工作的意见和建议，为后续家校共育、家校沟通奠定了良好基础。
详实而又有温度的家访记录，是老师们不辞劳苦的见证，是学校为帮助学生健康成长的体现，也是孩子求学之路上的一股暖流，就让这股暖流涌进每一位孩子的心扉！
家访，
一份有爱的牵挂，
一场诚挚的谈心，
一次认真的聆听，
一份真诚的肯定，
不断凝聚着家校之间的情感。
教育因家访而温暖，
家访因教育而丰富！
让我们家校合力，向前而行！