宝剑锋从磨励出,精雕细琢方成器。铸剑如此，治玉如此，一个精彩课堂的呈现又何尝不是如此呢？要上一堂精彩的课，磨课是一种最好的方式。为了不断提高我县初中数学教师的教育教学水平，给老师们提供一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。横峰县教研室副主任赵师林和初中数学教研员周海波老师及全县各校部分初中数学教师于5月23日在横峰县龙门中学展开了初中数学名师讲堂磨课研讨活动。
本次名师讲堂由龙门中学青年教师陈杨旖旎执教，执教的内容是九年级数学《课题学习 制作立体模型》。课程开始，陈杨旖旎老师用磁力片导入制作立体模型，拉近了与学生的距离，活跃课堂气氛并且逐步引导学生完成课堂活动。陈老师立足学生数学素养的提升，准确把握教材，用不同的教学手段突破难点，注重学法指导，在学习中巧妙地完成了知识和能力的迁移。整堂课教学设计循序渐进，引发学生思考。每一个环节相互衔接，一步步完成教学重难点的突破。
精彩展示结束后，所有听课教师齐聚会议室进行评课议课。龙门中学校长周木材首先对教研室两位老师及全县各校初中数学教师来我校交流指导数学教学工作表示热烈欢迎和衷心感谢，同时希望每位老师对此次磨课提出宝贵意见，以便促进学校年轻教师成长及学校数学教研工作的提高。
接着各校数学教师就本节课中存在的问题，进行详细的剖析，提出具体的指导意见，为老师以后的教学明确了方向，让教研更好地服务教学。
横峰县教研室副主任赵师林提出在课堂上应该要以学生为主，任何教学任务的设计都应该站在学生的角度，以学生容易接受的程度对教材进行加工，同时教学的热身环节要能真实的调动学生的学习兴趣。
最后，横峰县初中数学教研员周海波老师对陈杨旖旎老师的这堂课表示肯定，认为充分培养了学生的空间想象能力，鼓励全县初中数学老师多上数学活动课，以激发学生的学习兴趣，培养学生动手操作能力。
磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作、交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。磨出来的是课，研出来的是友谊，炼出来的是能力。在磨课研课的过程中，大家不仅感受到了集思广益的惊喜，也有对自己的工作进行了深入的思考。 最美的风景一直在路上，满满的收获背后，更有立即投入的激情。研课，磨课给大家指明了方向，相信横峰县初中数学教师会在以后的教学中身体力行，演绎出更多的精彩。
编辑：陈杨旖旎
签发：周木材