三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红，每次教研都是促进教师的专业化发展。5月23日，斗门区第二实验小学、斗门区白蕉镇白石小学举办了数学同课异构教研活动，旨在给年轻数学老师提供一个交流学习平台，帮助老师更好发现课堂问题、解决问题，优化课堂，从而提高教育教学水平，促进学生核心素养发展。参加本次活动的有斗门区教育研究中心小学数学教研员卢振辉老师、斗门区第二实验小学黄美健副校长、斗门区第二实验小学老师以及斗门区白蕉镇白石小学数学科组老师。
《认识面积》这节课是三年级下册第五单元例1、例2的教学内容。任课教师在理解教材、尊重教材的基础上，把教材与学生的生活实际紧密联系起来，通过看、找、摸、比等体验活动初步理解面积的含义。拉进了学生与知识之间的距离，使学生动手感知面积的具体含义。
斗门区第二实验小学黄嘉明老师
斗门区白蕉镇白石小学黄碧炎老师
《鸡兔同笼》是中国古代著名典型趣题之一，是四年级下册数学广角的教学内容。老师们都循循善诱，让学生在自主探索、合作学习的过程中经历用不同方法解决“鸡兔同笼”的问题，感受将复杂问题转化成简单问题的思维过程，积累探索问题的方法和经验。
斗门区白蕉镇白石小学陈蓉老师
斗门区第二实验小学田世聪老师
评课 活动总结
不同的课堂有不同的特色，各具亮点。首先由黄美健副校长介绍本次活动，肯定了本次活动的重要性和有效性，对于今天上课的教师的表现给予了高度评价。
卢振辉校长对四节课进行了细致点评，对于课堂教学环节的设置提出了宝贵建议，并对新教师的职业发展提出了殷切希望，希望各位老师在今后的教学中不断钻研专业知识，以新课标为准绳，更新教育理念，优化教学方式，不断提高教学水平。
两所学校同课异构思维碰撞擦出了火花。通过这次研讨提升了两所学校数学教师的教研能力，相信实验二小、白石小学的老师们都能在今后的教学实践中更好地运用所学，提高教学质量，为学生的数学学习和发展贡献更多的力量。
摄影：数学科组
撰稿人：卢宸
审核人：黄美健