水果与巧手相逢、与创意相拥，会有怎样的惊喜呢？为深化劳动教育，培养同学们动手操作能力，调动学生独立思考，自主学习的积极性，我们石社小学五1⃣️班的同学们，在杨老师的带领下，开展了一堂别开生面的劳动课，全景展示了孩子们巧手装点的美好生活。
集体备课
在上劳动课之前，劳动老师们和杨老师就应该怎样上好劳动课，如何激发学生的积极性和创新性，提高学生的动手能力展开了讨论。
课堂记录
动手之前，学习先行。在劳动课堂上，老师先详细讲解并示范了制作水果拼盘的流程。同时也特别强调了安全注意事项，并提醒孩子们讲究卫生、减少浪费。
老师们也积极参与到制作水果拼盘的实践活动中，指导学生实践，提高学生的动手能力。
经过同学们的一番奇思妙想，一盘盘生动形象、独具匠心的水果拼盘轻松展现出来了，多有创意呀～
课后反思
课后，就杨老师的上劳动实践课，各位劳动老师各抒己见，提出了实质性建议，同时，她们也更加明确了劳动课的意义。
劳动是欢乐的源泉。趣味盎然的创意水果拼盘活动结束了，孩子们欣赏着各具特色的作品，孩子们分享着自己的劳动成果，喜悦之情溢于言表。孩子们的笑声和笑脸，成为了教室里最美的风景。满是欢声笑语的课堂，不仅让孩子们开动了脑筋，锻炼了动手实践能力，也让他们学会了分享、合作，真切的感受到“劳动的果实最甜美”的含义。