五月是初夏的季节，山河丰盈，草木繁茂；五月更是教研的季节，相互交流，促进成长。为了加快年青教师的成长，促进新分配教师尽快适应教育教学岗位，有效提升师德修养、业务水平和工作能力。海口市三江镇中心小学决定在5月23、24日这两天，举行“2021年新分配教师以及全职支教教师的汇报课评比”的活动。
今天的活动是年轻的谢兴华老师主持，由三位不同科目的年轻教师为我们展现来自不同领域的课堂风采。
活动开始前，由张余全校长给予我们年轻老师斗志昂扬的鼓励，并强调了以下三点：
一、举行汇报课的目的：为了检验新教师的教学水平，进一步夯实新教师的教学基本功，加强学习和把握现代教学设备、教学手段，为我们新教师的专业成长搭建互动的交流平台；
二、对新教师的希望：希望我们新老师能够在汇报课中运用新的教学模式、熟练的教学技巧展示自己精彩的课堂教学风彩。
三、预祝我们新教师汇报课取得圆满成功。
担任评委的陈洪副校长、陈芬英副校长、王晓慧教研员、沈铭梢主任、林芬组长、石彩霞组长、周燕妮组长，各领域的一线教师们都欢聚在这里，共同期待着这场风格迥异的盛宴。
第一节课由英语组的陈译老师带领二（4）班的同学们，为我们展示了一节活泼有趣的英语课——《Module 4.We have a dog.story 1》.
课堂开始前，陈老师向同学们明确了本节课的课堂规则，让学生了解自己在本节课应该做什么。
在导入环节，陈老师利用与本节课主题相关的pet show导入，并通过视频《My pet,my buddy.》进行热身，孩子们边唱边跳，活跃了课堂的氛围，使课堂充满了欢乐。
课堂上，陈老师通过呈现各种pet的图片，出示简单的问题，让同学们整体感知课文。
在整个教学过程中，陈老师通过图片、卡片、视频、肢体语言、表情动作等方式教授新单词，可谓是真正做到了“Happy class,enjoy English”啊。
领略完陈老师丰富有趣的课堂。接下来第二节课王向向老师接着带我们走进了四年级语文故事《囊萤夜读》。
课堂的开始，王老师由主人公导入，让学生了解了“吏部尚书”的职责，也成功的引出本节课的主人公——车胤。王老师通过官职名称方式导入，拉近与学生的距离，激发学生的学习兴趣。紧接着学生利用多种方法弄懂题目的意思，为下面的课堂打好基础。
由于文言文年代久远，小学生理解起来有一定难度，所以朗读就显得尤为重要，王老师通过多种朗读引导学生读好文言文。
通过王老师一步步引导，学生运用看注释、看插图、联系生活实际、联系上下文这四种理解文言文的方法，进行自主理解，为后面理解文章主旨打好了基础。
课堂上，王老师不仅把课堂还给学生，让他们小组合作学习，还结合了练习册，强强联合，消除了学生对文言文的畏惧心理。
这堂课王老师从初读课文、再读课文、品读课文、理解内容，每一步都走的踏踏实实，紧紧抓住“读”，给学生创设不同的情景，逐步解决音难读、句难通、文难用的问题，让学生有所收获。
励志的故事总是振奋人心，在古代遨游结束后，我们就要回到我们的校园中了。接下来的第三节课由担任道德与法治课的曾玉多多老师带我们去寻找《校园里的冲突》。
曾老师在导入部分播放了视频《校园生活充满欢乐》激发学生的学习兴趣，引出课题《校园里的冲突》，引导学生过快乐校园生活。
教学过程中，曾老师把问题生活化，帮助学生调动生活经验参与课堂学习。通过生动的角色扮演，引起学生有意注意。从第三方视角切入冲突，初步反思冲突。再以第一视角切入冲突，为学习与使用解决冲突的方法做好了铺垫。
曾老师使用“化解冲突记录卡”贯穿整个课堂，将所学知识尝试用于解决生活问题，为学生塑造真实的课堂“有我”之境。
课堂的最后，曾老师把化解冲突的具体方法归纳成了“化解冲突五步曲”，便于学生用于生活情景。
随着曾老师和同学们吟诵的“化解冲突小儿歌”，下课铃声也同时响起，这堂洗涤心灵的道德与法治课给本次活动拉下了圆满的帷幕。
“大鹏之动，非一羽之轻也，骐骥之速，非一足之力也”。此次活动不仅为青年教师提供了打磨教学功底、展现自我风采的平台，也使全体教师在相互学习与交流中拥有新的收获，真正达到立足教研，互促成长的目标。
至此23日的活动就圆满结束啦，让我们一同期待24日教师们的精彩课堂吧！
图片：黄惠凤
编辑：黄惠凤
审核：王晓慧