聚焦复习新课型，提升教学新能力——记新港街道中心小学英语教研组公开课活动

　　惠风有信，花开正艳。

      为了响应新课标的改革和实践教学，提高英语教师的专业素养和教学能力，进一步夯实教师驾驭课堂教学的基本功，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，新港街道中心小学英语教研组于5月23日下午第一节课在教学活动室举行了校性英语公开课教研活动。

　　本次教学活动聚焦复习新课型，由四年级英语组的庄素芬老师负责授课。整个活动分成三个环节。

       首先由庄老师带给大家一堂生动有趣的复习课。本节课以人教版四年级下册第五单元（Unit 5 My clothes）的复习内容为主，学习的单元主题是人与自我--生活与学习（整理衣物），本节课在语篇部分设计了夏令营的活动情景，将本课的重点学习内容与现实生活进行联系，借助“夏令营”的情境、图片与语言素材，通过任务型活动引导学生在学习过程中，对不同服装的特征进行描述，并对衣物的归属人加以确定。在整理过程中通过整理什么？---整理到哪？---如何快速高效整理？培养学生能够及时整理物品的好习惯，在语言学习的同时，引导学生提升自理能力；并对实际生活中的衣物特征及所属进行读与写的训练。

　　庄老师通过创设露营情境，引入主题，引导学生学会自我收纳，分类，在教授复习新旧知识的过程中不忘渗透情感教育，真实体现了以人为本，教书育人的教学理念

　　精美富有创意的课件，灵动活泼的课堂互动模式，为学生营造了积极愉快的学习氛围。

　　接着是英语教研组的研讨交流环节，教师们针对本节课的精美课件、教学设计和教学过程都进行了梳理和评价，科组长踊跃发言并发表了各自的建议和看法，大家都表示学有所获，受益匪浅。

　　最后由英语教研处的范主任总结了本节课的优点与不足，并指出了复习课通常存在的问题：只温故不知新，只练习不复习，重拔高轻基础；重知识轻育人。如何上好复习课，范主主任不仅从理论上对授课教师做了指导，更从实践操作上提出了几点要求和建议。