播种行为，可以收获习惯；
播种习惯，可以收获性格；
播种性格，可以收获命运。
孔子曰：“少年若天性，习惯成自然”。为切实提升课堂教学质量，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，5月23日下午第三节课，曲鲁海乡中心小学开展了课堂常规展示观摩活动。
一级三班课堂常规展示规定内容有课前准备、师生上下课问好、听讲习惯、师生交流、回答问题、学生朗读、坐姿、站姿、书写姿势的展示等。展示过程中，孩子们课前准备安静有序，学习用具摆放整齐；师生问好语言规范有礼；课堂上坐姿端正，专心听讲；发言举手，动作规范；书声琅琅，整齐和谐；正确的握笔姿势，书写规范，字迹工整。下课离场，收拾书本，整齐有序。
看，四年级一班常规展示开始了。看！孩子们坐姿多么端正，抬头、挺胸、腰板直，目光如炬，充满对知识的渴望。写字时“头正、身直、脚放平”；握笔时“一尺、一拳、一寸”，朝气蓬勃的样子，犹如阳光下的小苗，生机勃勃。听！孩子们琅琅的读书声如一串美妙的音符；课堂问答如大珠小珠落玉盘，表述规范、有条不紊，短短几分钟的展示，不仅是学生学习成果的展示，也是老师们扎实训练的结果，更是孩子们成长的轨迹。
四年级二班在小老师的引导下，读书、写字、思考、回答，学生反应迅速，整体精神面貌好，个个精神抖擞，动静结合、整齐有序。常规展示项目完整丰富，口令清晰准确又简炼，学生注意力集中，听到指令后能立即执行，动作整齐划一，口号声音洪亮，学生读写姿势标准，展现了良好的班级学习风貌，课后整理快速有序，也展现了曲鲁海乡中心小学的新风采！
活动结束后及时进行了研讨，各位班主任对展示的班级给予了充分的肯定和高度的赞誉，同时对课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实、可行性的建议。
播种行为，收获习惯。课堂常规展示活动，展现了曲鲁海乡中心小学少年良好的课堂风貌，展现出曲鲁海乡中心小学少年自信大方、昂扬向上的精神风貌，强化了学生的规则意识、秩序观念，也增强了集体荣誉感，对于激励学生养成良好的课堂常规起到至关重要的作用，为“强化常规管理、提高教学质量”提供了强有力的保障。
图片:董良田
文字:肖萌
审核:杨清辉