陆游诗云：“窗明几净，闲临唐帖，深炷宝奁香。”洁净优雅的环境使人心旷神怡。每天清晨，当学生迎着灿烂的朝霞，走进窗明几净的教室，心中一定会充满阳光，整洁的环境也能潜移默化影响班级成员的品格修养。为了进一步加强班级卫生管理，进一步净化美化校园，督促学生养成良好的卫生习惯，2023年5月23日下午，华龙区濮东小学举办班主任工作经验交流会。
本次交流会以“班级卫生管理”为主题，由德育处老师主持，学校领导以及全体班主任老师参加了此次交流会。共有孙振伟、杜熳丽、高静、乔明慧、赵锐、王瑞敏、张方、杨一鸣、刘艳彩9位老师结合自身经验，分享了提高班级卫生管理的方法和思路。
各位老师从四大方面分享了班级卫生管理经验。首先要制订规则，养成习惯。对于班级的卫生管理，要形成班级的合力。引导学生一起动手打扫，一起努力保持，一起谋划建设，我们才能有一个干净、整洁、舒适的一方天地。每次班会课，都会对上周的班级卫生做总结，不足的地方让每个学生心理都清楚，并让所有学生一起参与班级卫生管理规则的制订。
其次，作为班主任老师还应做到指导方法，正确引导。在向学生提出了明确的要求之后，学生知道要做什么，不可能一下就做的很好，接下来会要慢慢地、逐项地教给孩子们怎么样去做。如：怎样洗抹布，怎样使用笤帚，物品应该放在哪里，怎样放比较整齐等等，要详细地教给学生。
做好督促检查，同时制定奖惩，也是班主任老师要做好的重要一点。从最开始的每天提醒逐步到每月一次。劳动委员定期检查卫生打扫和保持情况，课间操结束后检查桌椅摆放、书包的整理、地面大块垃圾等，在固定的时间段进行固定内容的检查。结合劳动委员和老师检查的结果，制定奖惩。通过奖惩，使责任人负责制得到落实。对于做得好的个人、小组、专项负责人，通过争章卡的方式及时表扬。对于集体出现的问题，利用班会和碎片化的时间进行反馈，督促个别孩子进行整改。
最后讲到从细节入手，耐心指导。例如：每天的就餐时间是一天最重要的指导、督促、协助的时间点。冬季到来，厚外套的穿脱给物品的整理带来了挑战。教会孩子怎样把衣服叠的大小合适，同时能选择合适的柜子进行存放。放学时间段是教室卫生、物品摆放管理最容易功亏一篑的时间段。此时就多提醒、多督促、做到忙而不乱。离校时所有同学检查完自己的地面、桌凳摆放、物品是否带齐之后再离开教室。针对不同的孩子要不断地教，不断地检查。
与会老师认真聆听，不断从各位班主任老师的分享中，总结经验，完善自身的班级管理。
最后，丁海艳副校长做总结性讲话，她提出：班级卫生工作看起来是小事，管起来是琐事，做扎实了却是大事。只要作为班主任的我们，在此项工作中指导具体，落实到位，反馈及时，班级卫生的管理工作不再是班主任的“甜蜜的负担”，而是做班主任幸福和快乐的源泉！
通过此次论坛的开展，提升了班主任老师的卫生管理意识，为形成良好的班级卫生环境打下了基础。华龙区濮东小学会持续开展好班主任论坛活动，不断加强班级管理，为濮东学子们营造一个舒适、整洁的学习生活环境，让学生养成良好的行为习惯，促进学校各项管理规范、有序发展。