微风扇里芳草香，夏木阴阴正可人。2023年5月23日上午，衡东县洣水镇武家山学校语文教师齐聚报告厅，共同聆听阳丽、廖丽萍、旷文婉老师外出学习经验分享会。
分享会伊始，由语文教研组长陈姣艳老师向各位老师介绍本次教师外出学习的总体情况。
首先向我们分享的是阳丽老师，她通过对《田忌赛马》《芦花鞋》等六堂课的分析，从“重思辨、创意表达、激兴趣、放飞想象、找变化、巧构思”六个方面分享她的收获：李祖文老师执教《芦花鞋》时，善于利用多种情境启发学生思考，注重学生的情感体验，尤其是引导学生通过一个具体的物象创生出不同的感受，激发了孩子的创意表达。张学伟老师执教的《红楼春趣》课堂“趣”字当头，一“趣”到底，引导学生品味文本语言中所蕴含的情趣，让学生感受到字里行间所折射的文趣。
廖丽萍老师分享了从何捷老师《田忌赛马》、戴建荣老师的《司马光》的课堂中受到的启发。何捷老师的课幽默风趣，分别从内容、结局、人物对话以及人物内心进行探索思维的过程，在朗读、情境中进行感受。戴建荣老师在教学《司马光》这篇文言文时，打破常规对古文背诵、默写和理解文义的教学模式，整节课带学生各种读，声音把学生深深吸引，还让学生根据读音以及字的意思配上相应的动作，鼓励孩子们把课堂当做“庭”，戏于其中，整堂课学生们兴趣盎然，玩中掌握了古文的内容，加深对重点字词的理解。
旷文婉老师参加了衡阳市小学语文统编教材文言文阅读教学研讨会，她从两个方面分享了此次学习的收获：第一方面，借助新课标，转换旧理念。新课标中最大的变化是三个：具化了核心素养；描述了学习质量的评价；构建了学习任务群。大单元视域下的文言文教学，也并非一个完整的文言文教学单元，而是颠覆传统观念，站在统整小学阶段文言文的高度，形成相对独立、指向素养的单位。第二方面，聚焦阅读能力，提升文言素养。老师在教学文言文时要读得顺、要解得巧、要述得清、要记得住。
梦想让我们聚在一起，坚持“走出去”，开阔视野，接受教育前沿的时事动态；“带回来”，开展学习汇报，引领其他教师，必将开创我校课堂教学的新局面。