"研学启航，共创未来——嘉禾县校本研修与教研管理者研修（F203-2)在长沙顺利开班"

　　在春天的脚步中，2023年3月20日，一场别开生面的研学活动在智选假日酒店四楼会议室拉开了序幕。这次以“国培计划（2022）”嘉禾县校本研修与教研管理者研修（F203-2)为主题的活动，旨在为教育工作者们提供一个交流学术思想、探讨教育实践的平台，以期激发他们的创新思维，提高教育教学质量。

　　研学活动伊始，郴州市嘉禾县教育局党组成员、副局长郭庆明，湖南大学信息科学与工程学院副处级组织员张国田，郴州市嘉禾县教育局教师事务中心主任李俊辉，郴州市嘉禾县教师发展中心副主任李振华等领导先后发表了热情洋溢的讲话，为在座的教育工作者们鼓劲加油。

　　接下来的活动安排丰富多样，涵盖了讲座、破冰活动等多个环节。

　　在20日上午的研学活动中，湖南大学教育科学研究院副院长阳荣威教授为参会人员带来了一场富有启发性的讲座，题目为《区域教研的功能定位与未来转型——新时期教研工作若干问题的讨论》。阳教授运用了丰富的案例和生动的语言，对区域教研工作中的关键问题进行了深入剖析，引导在座的教育工作者思考教研工作的价值和意义。

　　在讲座中，阳荣威教授首先讲解了区域教研的功能和存在的困惑，深入分析了当前区域教研的实际情况。其次，他探讨了教师需要教研的意义和必要性，从多个角度深入剖析了教研对于教师个人职业成长以及学校和地区教育发展的重要意义。此外，他还介绍了区域教研的基础资料搜集方法和技巧，提供了多种有效的数据获取途径和分析手段。最后，阳荣威教授详细介绍了如何在行动研究中利用区域教研成果改善教学，分享了一些实践案例和操作技巧，为听众提供了实用的指导和帮助。

　　20日下午，80位教师参与了破冰活动。第一个活动由组织委员刘丽君老师组织了一个非常有趣的暖场游戏——“老师说”。这个游戏在开始时看似简单，但是随着游戏的进行，却越来越考验参与者的反应能力和注意力。通过这个游戏，大家不仅能够在轻松有趣的氛围中放松身心，缓解紧张情绪，还能够提高大家的团队合作能力和反应能力，增进彼此之间的交流和了解。刘丽君老师的精心组织和设计，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　第二个游戏为“传纸游戏”这个游戏既锻炼了参与者们的思维能力和反应能力，又增进了彼此之间的交流和了解。

　　第三个环节是创意合照。这个环节可以说是整个活动中最有创意和互动性的一个环节了。在这个环节中，组织委员让大家自由发挥，小组合影，并将合影分享给大家，让大家一起欣赏。

　　第四个环节是自我介绍，让每位参与者有机会向大家展示自己的风采。在这个环节中，教育工作者们纷纷分享展现自己独特的风采，有别具一格的音乐动作、幽默风趣言语……分别展现出他们独特的个性和魅力。与老师们在轻松愉悦的氛围中相互认识，交流教育教学心得，增进了彼此之间的了解和友谊。

　　这些破冰活动不仅拉近了与老师们之间的距离，还为后续的研学活动奠定了良好的基础。在这种轻松愉快的氛围中，教育工作者们更愿意敞开心扉，分享彼此的经验和想法。这对于激发他们的研学热情、培养团队精神以及提高整体合作效果具有重要意义。通过这些破冰活动，与老师们建立了深厚的友谊，为未来的教育教学工作和教研活动搭建了一个紧密的交流与合作平台。

　　在20日晚上的研学活动中，湖南第一师范学院的曾小玲教授为在场的教育工作者们呈现了一场精彩纷呈的讲座，主题为《乡村学校校本研修瓶颈问题及破解对策》。曾教授结合自身丰富的实践经验和深入的理论研究，从把握教育改革发展趋势、乡村学校校本研修思考、教学研究成果展现形式等几个方面展开讨论，为乡村学校提供了宝贵的经验和借鉴。

　　在讲座中，曾教授强调了教育改革发展趋势的重要性，并指出乡村学校在改革中所面临的机遇与挑战。她鼓励乡村教师们积极拓展视野，关注教育政策动向，以便更好地适应教育改革的需要。同时，曾教授深入剖析了乡村学校校本研修过程中可能遇到的瓶颈问题，如资源匮乏、师资力量不足、教研氛围欠佳等，她鼓励乡村教师们以积极的心态面对这些挑战，寻求创新性的解决方案。在乡村学校校本研修思考方面，曾教授分享了一系列成功案例和实践经验，旨在帮助乡村教育工作者们找到适合自己的研修模式，提升教育教学质量。她强调了校本研修在提高教师专业素养、促进教育改革方面的重要作用，呼吁乡村教育工作者们珍惜这个平台，充分利用这个机会进行自我提升。

　　此外，曾教授还探讨了教学研究成果展现形式的多样性，强调了以多种形式呈现教研成果的重要性。她鼓励教师们积极参与各类教研活动，以论文、课题研究、教学案例等多种方式分享自己的教研成果，从而推动乡村教育事业的不断发展。总之，曾小玲教授的讲座为在场的乡村教育工作者们提供了深刻的见解和实用的建议，帮助他们认识到乡村学校校本研修工作的重要性和面临的挑战。这场讲座无疑为参会人员带来了丰富的知识和启示。

　　此次研学活动不仅使老师们与各领域专家交流学习，深入认识教育教学并明确教研方向，同时还通过破冰活动建立紧密合作关系并结识新朋友，为接下来的学习奠定了良好基础。这次活动的意义深远，提高了教育工作者的教学能力和教研水平，拓宽了他们的视野，为未来的教育事业注入新的活力。期待每位教育工作者都能以饱满的热情投身教育事业，为培养更多优秀人才贡献力量。