“交流 互学 成长” ——广州市越秀区珠光路小学与吴川市覃巴镇第三小学的梦幻联动

吴川市覃巴镇第三小学
创建于2023-05-23
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00:04

  是日也,天朗气清,惠风和畅。群贤毕至,少长咸集。5月22日上午,广州市越秀区珠光路小学的领导及教师们不远千里奔赴而来。“珠”光门户漾春风,三小迎来“木棉”红。在这鲜花盛开,充满活力的时节,我们带着激动、兴奋的心情迎来了广州市越秀区珠光路小学与我校的校际交流活动。

出席嘉宾
签到

         校际交流正式开始前,参会的老师们怀着激动和期盼的心情陆续到会场签到。

分享与交流

  中共广州市越秀区珠光路小学麦穗霞副书记在致辞中说,我们在覃巴镇第三小学举行了一场学校间交流学习活动,这是一次非常有意义的活动。在这里,我们分享学习方法,相互学习,共同进步。通过与不同学校的同行交流学习经验,我们可以了解到不同学校的教学方法、学习氛围、学习成果等等,从而更好地了解自己的不足之处,找到自己的学习方向,提高自己的学习成绩。

  中共覃巴镇中心小学党总支部书记、校长车进程在致辞中指出,本次交流实践活动,秉持“交流、互学、成长”的理念,实现“共同成长”,更新教学观念,提升学校管理水平,增强中层的领导力和行动力,并感谢珠光路小学的传经送宝。

  中共覃巴镇第三小学党支部书记、校长黄美娟作总结发言,十分感谢广州同行的领导,经过你们的沟通、协调,促成了珠光路小学与我校开展校际对口合作交流;十分高兴学校能够借助于这样的一个平台,进行切磋交流,共话教育改革和发展;共求进一步推进素质教育之道。同时更是为我们提供一个难得的学习机会,这个机会将更加促进我校的成长与进步。这次活动,必将进一步增进各位领导、老师的友谊,同兄弟学校的友谊,也必将进一步提高我校课堂教学水平,促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。

爱心捐赠

  广州市越秀区珠光路小学向覃巴镇第三小捐赠300条跳绳、3条大绳,助力我校体育课堂更加多姿多彩。

参观校园
00:31

         在车进程书记和黄美娟校长以及行政团队的热情带领下,珠光路小学校级领导先后参观了红色党建长廊,春意盎然的小彩蝶农田,形式多样班容班貌,活泼生动的课堂,富有生命教育特色的专用场室等,从场室的配备、场室的布置、颜色搭配、灯具选配及班级文化设计等,来宾们都对处处体现为学生着想的校园环境赞不绝口。

交流实践活动

  春暮花落雨,任由万物生。万物逢时皆美好的时节,我们“珠”联璧合,双向奔赴。为了交流新课程、新课标、新教材和新课堂的精髓,体现新课程先进的教学理念,进一步聚焦课堂、研究教学、提升教师专业素养,秉持“交流、互学、成长”的宗旨,珠光路小学的老师们为覃巴镇的老师们展示了精妙绝伦的四节课。

科学课

  萧顺欢主任的科学课《声音》带孩子们走进了奇妙科学世界,设计巧妙,以简洁精美的板书诉说着“声音”的科学,结合语言环境引导学生用心体会,从而使学生入情入境,由浅入深了解“声音”。

00:16
英语课

  唐倩雯主任在英语课上带着孩子一起《Shopping 》。在课堂上通过创设接近实际生活的情境,采用循序渐进的语言实践活动,培养学生的思维能力和语言运用能力。学生也在小组活动中学会了合作完成任务,习得合作精神。

00:14
美术课

  杨婉老师为孩子们带来的是美术课《有趣的刮刮画》。杨老师语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习如何在刮刮纸上作画。用一张又一张的创意作品,激发学生的创作思维,化零为整,从无到有地去独立创作一幅刮刮画作品。

00:11
体育课

  恰同学少年,风华正茂!张豪老师的《篮球运球与游戏》把运球教学融合到游戏当中,从游戏中学习篮球运球技能。孩子们从一次又一次的游戏中,逐渐掌握篮球运球技能,教学成效显著。在张老师声情并茂引导下,孩子们的学习热情高涨,随着张老师的指引,在篮球场上挥洒稚嫩的汗水。

00:11
交流 互学 成长

          水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。覃巴镇各校的老师们在覃巴镇中心小学专职副校长吴松养的带领下,全情投入地参与了这次校际交流活动。活动过程中,老师们认真听讲深入学习。老师们纷纷表示,这次交流活动内容丰富、形式生动、效果突出,对日常教学业务水平的提升起到了很大的启发作用。大家希望,能够更多地参与这样的活动,以期能够进一步提升教学水平,给学生以更多的裨益,达到教学相长、相互促进的理想效果。

合影留念
结束语

          草色如青似碧,木叶欣欣向荣,在春耕夏长的每一粒种子里,静待秋收的麦穗花香。作为善于反思、乐于精进的吴川市覃巴镇第三小学的教师们,教育之路任重而道远,本次校际经验交流会,给予教师们相互学习、相互交流的机会,更是一次相互碰撞的过程,它为教师们今后更好地开展教育工作提供了取长补短的平台。相信通过这样的经验交流,一定能够带动第三小学的育人工作迈上新的台阶。

END
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