【三抓三促进行时】提质增效，创建高效课堂——记城川中心小学英语教研活动

　　教研活动是教师成长进步的“扶手”，也是教学质量提高的“助推器”。2023年5月23日上午第二节课，在教导处的引领下，中心小学英语备课组本周教研活动如期举行。英语组全体教师一起走进六年级一班教室，聆听了刘琼岩老师的公开课。

　Review lead in 复习导入：呈现不同的图片，导入新课，提出一般过去时的概念。

　　形式多样的教学、小组活动，学生积极踊跃展示自己！

　　操练以问答形式进行，充分调动学生学习积极性，运用听、读、想、答，让学生在听、说、读都有所操练。

　　图片呈现了Bill 5岁时，12岁以及将来的理想状态。三副图片，体现了三种不同的时态！同学们根据自己的理解提出自己的见解。给学生足够的时间和空间自己去理解，然后再系统归纳！

　　课后听课教师迅速集中，积极参与评课活动。老师们畅所欲言，各抒己见，好的地方他们加以高度肯定，不足的地方又给予中肯的建议。刘老师今天呈现了一节精彩纷呈的系统复习课，考教结合，精讲精练！学生们积极配合，学习气氛浓厚。

　　每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！ 此次教研活动为我校英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实基础。