为进一步推动小学数学课程改革和数学课外活动的开展，落实“双减”政策。近日，源南学校举行了第四届数学文化艺术节，通过开展丰富多彩的数学活动，搭建各种各样的平台，营造浓厚的数学文化氛围，让学生真正走进数学、感受数学、喜欢数学、感悟数学魅力，弘扬数学文化。
活动一：数字创意画
“画中有数，数中有画”，一年级孩子们画出了他们眼中的数字宝宝，让数字宝宝变得生动有趣。一幅幅主题突出、色彩鲜明的数字创意画，让可爱的数字宝宝跃然而出，在创作的过程中，孩子们感受到了学习数学的乐趣，培养了学习数学的兴趣。
活动二：数学连环画
数学连环画是让孩子们借助书面表达、口头表达及绘画等技能，呈现生活中的场景、故事，数量、关系等，并通过介绍自己的数学连环画和听他人介绍等具体的活动，把单调的数学学习变为艺术性的趣味活动，让二年级孩子们通过画“连环画”的方式加深对数学知识的再认知，画出数学学习中对概念的理解、问题的思考、知识的建构、学习的感悟、拓宽数学知识视野，知晓更多数学与社会生活的联系。
评选结果
本次活动激发了同学们对于数学学习的兴趣，丰富了同学们的课余生活，相信以数学节为契机，孩子们的心中必定埋下了“爱数学、学数学、用数学”的种子，在浩瀚无垠的数学世界里收获无穷的智慧和无尽的快乐。
编辑：刘佳丽
供图：林燕、林欢、张琴
审核: 刘叶、廖青