为充分展示“双减”下课堂教学改革成果，发挥海口市第一中学作为区域化教研组长学校、集团化办学总校的影响和辐射作用，进一步深化课堂教学改革，搭建校际间相互促进、共同成长的交流平台。海口市第一中学开展第十八届“致远杯”青年教师课例研讨暨教学开放周活动。永兴中学化学组于2023年5月22日在海口市第一中学听课学习。
本次公开课由海口市第一中学邹龙老师进行《探秘石灰干燥剂》复习探究课。
邹龙老师以生活中熟悉的零食干燥剂引入，结合新闻事件引导学生结合所学知识分析安全问题，激发学生兴趣。在探究过程中，邹老师设计几个活动，以失效干燥剂成分分析、小组讨论设计实验方案、归纳碱的化学性质、小组合作做实验几方面进行。循序渐进、层层深入，体现学生的主体性。
海口市第一中学何琳老师点评：
1.从生活角度引入课堂，吸引学生兴趣，深化一分为二看待问题的辩证思想。
2.在探究过程中，从化学视角看待化学物质，通过所学知识设计实验方案，选择合适的药品进行正确的操作，培训学生探究思维能力、书面表达能力。
3.课后作业分层，关注学生个体差异，既保障后进生，也能让优生更优。
4.在探究过程中添加实验，激发学生兴趣和积极性。
省骨干教师李华蕊老师开展《基于核心素养的理科教学思维》讲座。
李老师先从新课标的课程理念阐述，再从公众、符号、系统、辩证、模型五大思维进行展开，这五大思维主要在于能够培养学生公民素养、将知识转化为符号、构建学科知识体系、用辩证观分析问题以及建模促进理性认知。因此从学生发展的角度来实施教学，避免繁难偏深，重视教学与生活。以九年级下册第九单元为例展开系统思维论述；以教学案例《金属铜化学性质的探究——从定性探究到定性定量》进行辩证思维应用，体现化学学科要培养的核心素养以及充分发挥化学课程的育人功能。
“教而不研则浅，研而不学则空。”此次活动，各位老师收获颇丰，并将把交流所得运用于日后的教学当中，在未来加强学习与交流，不断更新教学理念，提升教学能力，促进教育教学的高质量发展。
编辑：黄华依
审核：吴坤雄、林方积
签发：王绥联