岁月缱绻，葳蕹生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。
一年好景君须记，正是思教研讨时。在这个灿烂的的季节，为追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，4月6日～5月23日期间，高昌区第二幼儿园进行了“一课三研”观摩课研讨活动！
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是感知生活中数学的有用和有趣的关键期。老师们根据《指南》精神，遵循幼儿的发展规律和学习特点，以年级组为单位，分别在中、大班教研组开展教研活动。通过集体备课集合老师们的智慧，把健康领域体育活动、科学领域数学活动变得有趣味性、创新性。
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课后我们的教研园长，何园长组织听课教师进行说评课活动，对一研的各位教师执教实践课进行反思、共同分析评价，寻找不足之处，讨论问题的克服方法和新思路。
各年级组一研活动后，根据“一研”中大家提出的意见进行整改，梳理，进一步完善了教学内容后进行“二研”。
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。二研结束后，上课的老师分享其设计理念、教学思想；听课的老师们结合自己教学实践中的经验提出宝贵的建议，并商讨改进的方法，进一步完善教学活动过程中的不足，为“三研”做准备。
经过了“一研”、“二研”教师们从研讨——实践——研讨——再实践的过程，只为了呈现出更加完美的活动。“三研”把一研二研的经验总结起来，把活动进一步升华，走向完善与成熟。
“三研”活动结束后，由我们的党支部书记汤书记组织老师们进行共同研讨与反思。汤书记围绕“从科学活动的价值出发”，对活动中教师的提问，问题设计、教师与幼儿之间的互动和回应如何进行各领域之间的渗透都进行了评价，并商讨了合适的方式方法和回应策略。
通过本次“一课三研”活动的开展，教师们对于怎样从多个角度去剖析教材，如何更好地设计与开展健康、科学活动，如何进行各领域之间的渗透有了更加深刻的理解，为今后的教学活动打下了坚实的基础。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
图文编辑：覃建英
初审：何北婷
终审：汤海红