勤研以善教，交流以致远——邵庄中心总校组织英语二次培训活动

为提高英语课堂教学质量，增进英语教学效率，进一步落实“双减”政策和践行新课程标准精神，促进英语教师专业化成长，邵庄乡中心总校组织全乡英语老师进行了英语课堂交流活动。

张瑞莲老师教授的是冀教版三年级下册Unit3 What’s For Breakfast?她以课文为基础，巧设情境，将书本上固化的内容以形象的形式表现出来，为学生营造了生动，直观，有趣的教学情境，激发学生的学习积极性和主动性。练习和活动设计紧扣教学目标，听、说、读、写。张老师教学目标明确，紧紧围绕教学目标设计教学活动。她通过图片、歌谣、游戏等多种方式帮助学生学习新知。在巩固操练环节，设计的活动丰富多彩，有角色扮演，小组合作活动等。整堂课情景真实自然，课件设计精美。教师有意识地帮助学生有效突破重难点，从而使学生输出自然流畅。

张域老师教授的是五年级Unit4 Lesson20 Jenny Goes Home.本课内容为回顾Jenny在中国的旅程，教授一般过去式的表达方式。课堂中张老师以Task1,Task2,Task3三个任务为主线，呈现了清晰实在、扎实系统的课堂教学，创设讲解、学生去反复读，角色扮演，然后小组内谈论Jenny去了哪，做了什么。学生带着浓烈的兴趣，思考问题并参与，有效地完成了预设的教学任务。

在听课结束后，全体英语教师进行评课教研活动。每位教师都从教学理念、教学设计、课堂组织、教学准备、板书设计、目标达成度等方面，进行自评和互评。每位教师肯定了课堂中的优点，同时也提出了不足之处。

总校领导建议：1、把握学习金字塔原则，把课堂还给学生，让学生做学习的主人。2、要激发学生学习兴趣，重视课堂导入，创建充满活力与生机的课堂。3、重视语言学习情境创设，将操练活动设计地有逻辑性和层次性。4、把握课堂重点，把握课标要求，多从不同角度挖掘素材,不断改进教学措施，并与课本有机结合在一起。