一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，教师，是阳光下的守护者。他们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润；他们用行动诠释着教师这一崇高职业的深刻内涵，用智慧铸就智慧，用爱心成就爱心；他们以崇高的使命感和责任感，把教育作为爱的事业去奉献，多年如一日，在自己平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献！他们就是“我们身边的模范教师”！
为进一步推进我校文明校园建设工作，强化我校师德师风建设，树立实中优秀教师爱岗敬业，立德树人的先进典型，展示模范教师风采，促进我校教育教学提档升位，禹城市实验中学开展“寻找身边的模范教师”评选活动。学校原则每月推选一名“我们身边的模范教师”。本次展示的是学校“我们身边的模范教师(一）”王超老师。
王超老师 2005年从事教学工作，在教育教学工作中认真负责、任劳任怨。时光荏苒，一转眼的功夫，他已经跨入教师这个职业18年了。自工作以来，他一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。他始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育”。爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以他一直用自己温暖的心去关爱每一个学生，用宽容的心去对待学生的每一个过失，用欣赏的眼光去关注学生的每一个闪光点。
辛勤的汗水和无私的奉献结下了累累硕果：王超老师2019年撰写文章《初中历史课堂教学中小物合作学习策略初探》被评为国家级一等奖；2021年9月获得德州市2021年及教育教学工作突出贡献个人；2020年12月被评为禹城市初中历史学科教学能手；2019年3日执教省级公开课《宋代经济的发展》2022年5月获得德州市优质课；2022年3月获得德州历史学科作业设计三等奖。
王超老师之所以取得如此优异的成绩源自他“用心铸就梦想，用爱点亮未来”的育人原则。
细心研究教学。备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，是他做好工作的信条。作为一名历史教师，他始终做到认真备课、认真上课，动脑筋钻研业务，虚心学习新课标，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。
爱心奉献学生。连续多年担任班主任的他既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上关心热爱学生。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长”这一直是他的追求目标。面向全体学生，从日常细节入手，对学生提出表扬和赞美，满足学生的成就感、激发他们的学习动力，培养学生的自信心，从而建立良好的师生关系。
班级管理中王超老师特别注重分层管理：让尖子生担任小组长，带领小组成员一起提高。对于中游生，每人制定追赶目标，盯住不放，激励进步。对于后进生，课堂上多提问，多辅导，树立起他们的信心和兴趣。他还在班级设立表扬榜和批评榜，每天在夕会时进行更新，表扬先进，鞭策落后。孩子们越学越带劲，形成了比学赶帮超的浓厚氛围。他所教班级，成绩一直名列前茅。
他还非常注重倾听学生心声。作为班主任，工作再忙，他也要给学生说话的机会，多听一听他们的想法、看法，多注意他们的情绪变化。“春风化雨，润物无声”，走进了学生的精神世界，与孩子无缝交流，促进了他们的健康成长。
专心学科研讨。“打铁还需自身硬”，他注重内功训练：在教学过程中，他非常注意学习优秀老师的先进经验，利用教研活动提升理论素养，提高教学水平。作为学科组长，他尽心抓好集备。每次集体备课前，他都认真做好课件和导学案，并通过互相听课，认真评课，案例分析，教学诊断等方式和老师们群策群力，集思广益。
从教18年，洗尽铅华，沉淀生命，爱学生、爱讲台、爱校园已成为王超老师生命中永不消褪的色彩。“人人都努力，实中才美丽”，王超老师将一如既往和全校教师一起，在禹城实验中学这片教育热土上匠心教书、慧心育人，用实际行动践行一名光荣的人民教师的神圣职责。
禹城市实验中学将在学校大屏幕、公众号、学校微信工作群分批展示“我们身边的模范教师”的先进事迹，树立先优典型，让展示的过程成为向先优学习的过程，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。