按照朝阳区教育督导室的统一部署，根据责任区工作安排，为全面落实督导计划，结合疫情常态化防控工作要求，2022年10月21日——25日，朝阳区第九责任区责任督学张静姝、赵玮、李明蕙三人，通过“云”督导的方式，对责任区内幼儿园进行了线上督导评估。
🎀一、线上督查工作情况
本次督导的主要内容包括：
1.观摩、教研，促进保教活动的科学开展。
2.对上月督导中发现的问题回头看，督导疫情常态化防控工作的落实。
督导评估过程中，线上听评了7位教师的领域活动及园所针对领域活动的研讨。通过“云”督导，以听评课的方式参与园所教研活动，共研、共商、共促，推进责任区内的7个园所均衡发展。同时，听园长汇报了疫情常态化防控工作的落实，对上月督导中存在的问题进行回头看，对学校常态化疫情防控再督查。
并根据督导评估中所发现的问题进行汇总分析，向园所进行了现场反馈。现将有关情况报告如下：
🎀二、经验做法和主要成效
1.“云”督导，听评课。
通过“云”督导，听评了7节观摩课：
空军航空大学航空基础学院幼儿园
中班音乐《打喷嚏的小老鼠》
朝阳区吉长幼儿园
中班健康《切水果》
朝阳区明之幼儿园
中班健康《小勇士》
吉林省省直机关第二幼儿园
中班体育游戏《小刺猬摘果》
朝阳区文康幼儿园
小班科学《呼-变大了》
吉林大学附属幼儿园分园
小班科学《数数蛋宝宝》
长春市实验幼儿园
中班科学《会举重的水》
整体了解了责任区内园所保教活动的开展情况。
2.提升了园所自身的教研能力。
（1）授课教师针对教学活动进行了说课分享，从中发现了自己授课的优缺点，有利于教师业务水平的提升。（2）园所其他教师通过听课，进行深入研讨，取长补短，提升了园所的整体教研能力。
3.以研促教,带动责任区内园所教研水平整体提升。
通过听评课和集体教研，园所教师教学能力及教研能力都得到了锻炼和提升，以研促教。同时，对教研能力薄弱的园所进行了指导，带动了责任区内园所教研活动的发展，促进责任区内园所整体教研水平的提升。
通过听评课和集体教研，园所教师教学能力及教研能力都得到了锻炼和提升，以研促教。同时，对教研能力薄弱的园所进行了指导，带动了责任区内园所教研活动的发展，促进责任区内园所整体教研水平的提升。
4.强化疫情常态化防控工作。
各园在上月督导基础上，保持规范的日常防控工作标准，个别幼儿园，就上月督导中发现的问题，已迅速完成整改。各园日常的核酸检测、日常动态追踪、和园内各场所消毒工作都得到了有效的落实与保障。长春市实验幼儿园在巩牢疫情防线的工作中，能够精准落实小单元管理工作，并在公共区投放了雾化消毒门，为每个班级配备消毒机，严格小单元管理，共同筑牢防疫之门，保证师生员工的安全。
5.彰显各自特色。
长春市实验幼儿园教学有个性特点，幼儿积极主动，注意力集中，思维活跃，学习兴趣高，能形成自己的教学风格，彰显了老园所的优势；空军航空大学航空基础学院幼儿园开展的音乐活动，以故事为主线，音乐图谱为表达形式，满足了幼儿对音乐的探索和喜爱之情；吉林省省直机关第二幼儿园教研组研讨有深度，能真正发挥以研促教的作用；吉林大学附属幼儿园分园教学方法灵活，能突破难点，抓住关键；朝阳区明之幼儿园有限公司教师的业务能力有明显进步，能围绕主领域铺设活动；朝阳区文康幼儿园教师的专业理念较之前有较大进步； 朝阳区吉长幼儿园能以幼儿为本，注重以游戏为基础活动，唤起幼儿的兴趣。各园所都能重视疫情的常态化管理，并尽自己园所最大努力筑牢防疫安全之门。
长春市实验幼儿园教学有个性特点，幼儿积极主动，注意力集中，思维活跃，学习兴趣高，能形成自己的教学风格，彰显了老园所的优势；空军航空大学航空基础学院幼儿园开展的音乐活动，以故事为主线，音乐图谱为表达形式，满足了幼儿对音乐的探索和喜爱之情；吉林省省直机关第二幼儿园教研组研讨有深度，能真正发挥以研促教的作用；吉林大学附属幼儿园分园教学方法灵活，能突破难点，抓住关键；朝阳区明之幼儿园有限公司教师的业务能力有明显进步，能围绕主领域铺设活动；朝阳区文康幼儿园教师的专业理念较之前有较大进步； 朝阳区吉长幼儿园能以幼儿为本，注重以游戏为基础活动，唤起幼儿的兴趣。各园所都能重视疫情的常态化管理，并尽自己园所最大努力筑牢防疫安全之门。
🎀三、存在的主要问题
各家园所的教学与教研水平和能力，存在差距。
🎀四、督导意见
通过互听、互学，结合园所实际，以问题为焦点开展实教研。