随着天气越来越热，孩子们对水产生了极大的兴趣，幼儿园的孩子们尤其喜欢玩水，因为他们正在探索的年纪，想要解开世界万物的秘密。单纯的孩子们只知道水是好东西，却不知道水可载舟亦能覆舟的可怕性，他们更不了解什么是溺水，什么又是溺亡。为了加强孩子和家长们的安全意识，学会保护自己，我们开展了一系列的防溺水安全教育工作！
集中教育活动中，我们一起讨论了什么是溺水，让幼儿学习判断溺水的表现。观看了容易发生溺水的危险地区，让幼儿知道远离这些地方。在动画片里孩子们学习到了防溺水的相关知识，让幼儿树立基本的防溺水安全意识，提高自我保护能力。
溺水俗称淹溺，是指在游泳时或者失足落水时发生的严重意外伤害，溺水的进程很快，一般4到5分钟或者6到7分钟就可因呼吸心跳停止而导致死亡。
1到4岁，主要的溺水场景是在家里有脸盆，水缸，浴缸，浴盆等，家里的储水容器。
5-9岁，随着幼儿的活动范围增加，还有户外的运动一般高发地会出现在水渠，池塘，水井，水库，小区水域，水景观台等容易发生溺水的地方。
10岁以上幼儿的活动范围就更大了，主要有湖泊，池塘，江河，水库等自然水域。
我们的家长是孩子的第一监护人，家长务必履行监护人的职责，时刻要把孩子的安全教育放在首位，认真做好安全教育工作，做好幼儿的看护工作，防止幼儿发生意外事故。
如果家长带孩子出去游泳，要去正规的游泳馆，在游泳前家长要督促幼儿并帮助幼儿穿戴救生圈或者是水袖等防护用品，在幼儿游泳池里游，同时不能在水池边推拉追逐，因为水池边缘有很多水，很容易滑倒，不仅会摔伤，碰伤还很容易掉进水池里。
集中教育结束以后，并不是说我们的课程就结束了，我们把防溺水工作渗透到一日生活当中，从集中教育到区角游戏，再到课间游戏等等，以多种多样的形式来为幼儿加深巩固对防溺水知识的掌握。
小朋友画的画是不是惟妙惟肖呢！
区角游戏时，幼儿能够结合所了解的防溺水知识，很快的完成游戏。
在游戏中，一只刚学会游泳的小乌龟一不小心掉进了深水区，可把我们小朋友急坏了，于是大家一起想办法去救小乌龟，我们一起来看看孩子们都营救成功了吗？
我们可爱的孩子们还用了小小的情景剧来提醒大家，遇到危险时到底应该怎样脱离危险呢！
我们还通过绘本的形式提高孩子安全防范意识，在阅读的过程中，让幼儿初步认识溺水的危害与自我救护的方法。跟我一起听一听中三班小朋友讲的故事吧！！
我们的家长或者是看护人，决不能将幼儿单独留在浴缸，浴盆或开放的水源边，家长与幼儿的距离要伸手可及，专心看护，不能疏忽，家长们要牢记以下七要点：
1、不能私自下水游泳，家长时刻看护；
2、坚持幼儿穿高质量的护身衣；
3、要求幼儿下水前活动身体，避免出现抽筋等现象；
4、在水中不要喂幼儿吃东西，有可能被呛住；
5、教育幼儿不在水中相互嬉闹，防止呛水窒息；
6、不到不熟悉，无安全措施，无救援人员的水域游泳；
7、不熟悉水性，水下情况不明时，不能擅自下水施救。
为了提高家长们的安全意识，我们经常在家长群转发与防溺水相关知识，安全平台的防溺水课程也要求家长按时按量的去完成。
幼儿水中溺水的过程很短，应以最快的速度将其从河里或塘里救上岸!若幼儿是溺入深水中，抢救者宜从背部将幼儿的头托起或拉住他的胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。
1.救上岸后，应立即清除呼吸道内积水，以保证气道畅通。抢救者一腿跪地，另一腿屈起，将溺水幼儿俯卧于屈起的大腿上，使其头足下垂。然后颤动大腿或压幼儿背部，使呼吸道内积水倾出。
2.倾水的同时还必须用手清除溺水幼儿的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道畅通。注意倾水的时间不宜长，以免延误心肺复苏。
3.对呼吸、心跳微弱或刚停止的溺水者，迅速进行口对口(鼻)式的人工呼吸，并施行胸外心脏按压。
4.经现场初步抢救，若溺水者呼吸心跳已经逐渐恢复正常，可让其服下热茶水或其它汤汁后静卧，并到医院作进一步检查。
5.仍未脱离危险的溺水者，应尽快送往医疗单位继续进行复苏处理及预防性治疗。
珍爱生命，严防溺水，幼儿安全工作需要各方面尽心尽责，密切配合，齐抓共管，宣城市第八幼儿园呼吁每一位幼儿家长立即行动起来，从你我做起，从身边做起，家园联手，呵护生命！