为了丰富校园文化生活，培养学生动手、动脑创新能力。我们124团小学手工工社团开展了手工制作活动，通过活动是学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展。这样既培养了学生的心灵手巧，又培养了孩子们的善于发现、善于创新的意识观念。也可以培养孩子们的专注和创造能力，还可以丰富他们的文化生活，让他们的童心充满快乐。
每到周二，周四下午第四节课，二年级（4）班的教室里充满了欢声笑语，这里有15名活泼开朗的孩子与和蔼可亲、善于创新、勤于动手、动脑的陈爱芬老师共聚一堂，借用孩子们一双巧手，将一张张彩色的纸，折成色彩斑斓、千变万化的作品，感受这神奇的变化，同时还有许多有趣好玩儿的小玩具，比如飞机，风车，扇子、翻翻乐、东南西北等。他们玩的多开心！
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在实践的过程中，陈老师针对学生的进一步不断鼓励，你真棒！从而提高儿童的自信心。通过动手实践，让每位学生都学会制作，在制作过程中是每位学生都会有快乐的心情。
瞧孩子们做的多认真呀！
请欣赏孩子们的作品吧！
丰富多彩的社团活动。得到了同学们的热烈欢迎，孩子们开阔了眼界，陶冶了情操，发展了特长，找到了自信。同时也推进学校校本课程建设，丰富了学校校园文化生活，是学校真正成了孩子们学习生活的乐园。
我坚信：在以后的手工制作中，我们手工社团的孩子们会做出更美、更有意义的作品，并且会从中收获更多的知识！