为促进学生身心健康、提升学生心理健康素养。5月，小雁塔小学举行以“阳光少年 让爱永传”为主题的心理健康教育活动月主题系列活动。活动从学生关爱自我，了解自我，接纳自我三个方面，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，树立良好心态，乐观自信，积极向上。
5月8日，小雁塔小学举行了以“阳光少年 让爱永传”为主题的国旗下讲话，希望借此让学生重视心理健康，帮助他们树立自尊、自信的健全人格，教会他们调节心理，用积极健康的心态面对生活和学习。
如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖心灵。为了培养学生积极乐观的心理品质，营造活泼、健康向上的生活、学习氛围，引导学生在微笑中感受美好，不断提高在生活中寻找美，发现美的能力，我校以“寻找校园最美笑容”征集活动开启了“525”心理健康教育活动月系列活动，我们用微笑述说自己的心声，用微笑感染身边的每一个人。
5月11日，我校邀请心理副校长师艳莉、资深心理咨询师魏雅丽老师以“揭开网络成瘾的神秘面纱”为主题开展了第一期家长沙龙活动。活动中以问题导向、角色体验、正念内观疗愈、自由联想、绘画表达等多种形式开展，让每位家长在不知不觉中逐渐看到自己，同时也看到孩子，一反以往传统的教导或知识宣讲为主的家庭教育形式，是一场“以心观心”的系列精品沙龙体验课。
5月23日，我校开展以“美丽与自信法则之旅”为主题的青春期心理讲座。同学们通过演绎小影的故事，感受其进入青春期一开始的不适应，认识到了青春期带给自己的生理变化和心理变化。处于青春期的我们正如花儿的一生一样，经历发芽—小苗—开花—结果过程，在合适的时间做合适的事，为自己树立理想与目标。
以525为契机，我校开展以“当我开始爱自己”为主题的心理班会活动，旨在让学生认识到爱自己的重要性，同时学会爱自己的小方法，留住生活中的小美好。
我的自画像
我校在三、四年级开展“我的自画像”活动。同学们通过画自己，学会认识自己，欣赏自己，明白世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值。
给一年后的自己一封信
我校在五年级开展“写给一年之后的自己的一封信”的活动。如果时光交替，你遇到了一年之后的自己你会对他说些什么呢？同学们总结现在、倾诉烦恼、展望未来、写下期望……活动最后由心理老师负责将书信封存在心理辅导室，一年后投递给每一位心怀梦想的少年。
加油吧！少年
我校在六年级开展加油卡片活动。同学们以笔友的形式，相互书写明信片，给予对方加油、鼓励、祝福的话语，以此来传递积极的能量，相互加油打气。
通过本次心理健康教育月活动，提升了师生心理健康意识，增强了师生心理能量。引导同学们积极面对生活、学习中出现的问题和困难，学会接纳和调整自己的情绪，学会与人交往，让每一天都过得舒心快乐。我校将会始终如一地爱护每位同学的烂漫童心，关注每个人的健康成长。