为促进教师专业化成长，进一步提高教师的整体素质和专业水平，让先进的教育理念和教学方法辐射到全校教师，实现“一人外出学习，全校水平提升”的培训目的，更好地发挥骨干教师外出学习的实效性和带动作用，胜利街小学赵丽丽老师为全校教师开展“主题意义下的语篇研读”二次培训。
赵老师2016年入职就被评为邯山区“教坛新秀”；2017年获得河北省信息技术与学科融合技能大赛一等奖，邯山区“教学能手”称号；2018年获得邯山区“教学标兵称号”；2019年被评为邯郸市骨干教师，获得一师一优课省级优课；2020年全国中小学公开课电视展示活动中获得二等奖。
这次培训她主要从为什么要进行主题意义下的语篇研读，主题与语篇在英语课程六要素中的作用，怎样进行语篇研读，及一篇完整的案例分析四方面内容进行分享。确定好主题及其意义后从what，why，how三方面来进行语篇分析，在主题及意义的引领下进行语篇分析，制定教学目标并实施教学过程。通过分享，我们意识到，语篇研读是我们进行教学设计的前提，我们只有对语篇进行认真研读后，才能确定我们的教学目标并实施教学活动。
此次培训活动，对赵老师来说是教学路上的又一次飞跃，充分发挥了“走出去，带回来”的作用，不仅让外出学习的老师收获颇多，而且通过二次培训其他老师教学理念得到了更新，教学方法得到了优化，教学能力得到了提升。