尊敬的一、二年级家长、亲爱的预备队员们：
大家好！
为深入学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神，以切实增强少先队员光荣感和组织归属感为中心任务。
2023年，我校将继续实施分批入队，即从以往的“全童同时入队”转变为“分批入队”。届时将会综合预备队员的各方面表现，进行量化评价，本着公平公正公开的原则，分不同批次加入中国少年先锋队，即“达标一批，吸收一批”。
“分批入队”知识解读
一、为什么要加入少先队？
中国少年先锋队（简称“少先队”）是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长。
二、什么是分批入队？
分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，最终完成“全童分批入队”。
三、为什么要分批入队？
2019年 11月，共青团中央、教育部、全国少工委印发了《关于构建阶梯式激励成长体系增强少先队员光荣感的指导意见》，《意见》将“入队激励”即“成为少先队员”作为阶梯式成长体系的重要载体和方式之一，逐渐改变“全童同时入队”的方式，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。分批入队是激励孩子们不断进步，让同学们对少先队有更深的光荣感和组织归属感，培养爱党、爱国、爱队的朴素感情。
四、分批入队时间是怎么安排的？
根据全国少工委最新《入队规程》（2020年9月实行）中规定，分批入队工作的起始时间是从小学一年级的第二学期开始到二年级第一学期结束前，根据学校情况确定2个批次发展新队员，并共同举行入队仪式，最终实现分批全童入队的目标。
第一批：于本学期“六一”前后组织开展一年级第二学期学生首批入队工作（人数不超过班级总人数的30%）。
第二批：建队节前后做好第二批入队工作，完成全童入队，并于10月13日开展集体入队仪式。
五、加入少先队需要什么条件？
（1）6周岁到14周岁的少年儿童；
（2）愿意参加中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》的适龄儿童；
（3）完成规定时间和内容的组织教育，经过充分的队前教育；
（4）达到“六知、六会、一做”基本标准；根据学校入队评价指标，通过自评、互评、他评的方式，进行量化评价，为一年级小朋友实现红领巾梦想指明方向。
六、入队基本流程是什么？
“一学”：适龄少年儿童参加队前教育学习。
“二写”：适龄少年儿童填写《入队申请书》并提交所在学校少先队组织。
“三争”：适龄少年儿童参加“红领巾奖章”争章活动。
“四公示”：根据“准备入队章”争章评价结果，公示确定达到入队要求的少年儿童名单。
“五审”：学校少工委审核批准新队员名单。
“六填”：新队员填写《队员登记表》，建立队籍档案。
“七仪”：举行新队员入队仪式。
“八编队”：成立中队、小队，将新队员编入少先队组织。
“九选”：民主选举中队委员会和正、副小队长。
“十继续”：暂未入队的少年儿童继续参加队前教育学习。
七、暂未入队的少年儿童该如何做？
暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可以参加本年级少先队活动（少先队内部的选举、评优暂缓，班级选举、评优正常参加），待达到学校入队评价指标，方可加入中国少年先锋队。
关于一些顾虑
有的家长会有顾虑：没有首批入队的孩子是不如别的孩子优秀吗？会不会有影响？对此，希望家长们能够正确理解“分批入队”，分批入队不是给孩子贴标签，而是将“能否入队”作为一种激励、教育手段。首批入队的新队员，应该承担起一份责任，给他人树立榜样，而争取加入少先队应该是每个孩子前进的动力。家长要以积极的心态来看待分批入队，要给予孩子积极乐观、健康阳光、奋发向上的引导，持续督促与鼓励孩子树立榜样，发现不足，努力改进，争取早日加入少先队，努力成为一名光荣的少先队员！
叶县第二实验学校少工委
2023年5月23日
分批入队-队前教育
入队六知
一、知道少先队的名称：中国少年先锋队
二、知道少先队的创立者和领导者
少先队是中国共产党创立和领导的。党委托中国共产主义青年团来直接领导少先队。
三、知道队旗的含义
五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
大队旗
中队旗
四、知道队徽的含义
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队队徽。
五、知道少先队员的标志：红领巾
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
六、知道少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结
入队六会
一、会戴红领巾
基本要求：会正确佩戴红领巾。
领巾披在肩
左边压右边
底下转一圈
圈里抽出尖
压衣领
二、会敬队礼
右手五指并拢，由胸前上举，高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方（礼毕后从胸前放下）。 队礼的含义是 “人民的利益高于一切”。
三、会呼号
呼号时，右手握拳，拳心向左前方，举到耳朵旁边。
领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗。
队员齐声坚定地回答：时刻准备着！
呼号手势
四、会唱队歌
要求队员能跟着音乐唱出中国少年先锋队队歌歌词。
五、会背入队誓词
六、会写《入队申请书》
基本要求：在老师或高年级队员的帮助下，认真写一份《入队申请书》。
入队一做
根据《队章》的第十一条规定：“队员入队前，要为人民做一件好事”。
1.要学习一位少年英雄榜样
2.要养成一个文明的好习惯
3.要为集体做一件好事
4.要改正一个缺点
5.要争取一点进步
希望全体少先队员牢记“六知”、“六会”、“一做”内容，时刻准备着，成为一名合格的少先队员。
全童入队本着公正、公平、公开的原则，以过程性评价为主，制定一年级少先队入队评价量化方案，细则如下:
一、少先队知识竞赛
1.熟知“六知”、“六会”、“一做”的少先队入队基本标准。
2.会快速准确地系好红领巾、行标准队礼、唱队歌、背入队誓词等。
二、班级事务量化
1.作业完成度:按时完成作业、字迹端正、书写工整。
2.积分量化:班级个人积分榜、小组积分榜等。
3.学习成绩:自入学以来的各科成绩综合量化。
4.在校期间的纪律:遵守班级纪律，课上认真听讲，主动回答提问;课下不追逐打闹、遵守学校规章制度。
5.班级活动参与度:维护班级荣誉、热爱班集体，积极参加班集体组织的各项活动，讲卫生、爱劳动、团结同学、尊敬师长。
三、实践活动
学讲红色故事、学唱一首红色歌曲。
四、自评、互评、他评
1. 自评:学生提交入队申请书。
2.互评:班干部、学生、各科教师、中队辅导员及家长可以推荐候选人等。
3.他评:通过进行知识意赛测试，班级事务量化等缩小候选人的范围，最后由全班学生投票。
亲爱的家长朋友们，分批入队是为了培养少先队员的组织归属感和光荣感，在阶梯式成长激励体系中收获成长。学校将严格遵守《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，落实《入队规程》，规范入队程序，坚持“全童分批入队”的组织发展原则，让一年级小朋友们从小学先锋、长大做先锋，成为一名光荣的新时代少先队员，也希望家长朋友们一同引导孩子正确认识分批入队，给予孩子监督与鼓励，家校合力，共同助力孩子的成长。
亲爱的预备队员们，加油吧!让我们以一名少先队员的标准，严格要求自己，爱祖国、爱学习、爱劳动、爱生活，时刻准备着，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人！
叶县第二实验学校少工委
2023.05.23