为深化乌鲁木齐市第八十小学小学教师的课堂教学，提升教师课堂教学质量和作业设计质量，推动“双减”政策的要求落细落实，从2022年3月14日至22日，高新区（新市区）教研室组织对我校开展了近两周的全覆盖教育教学视导工作。科学教研员深入课堂听课把脉，对科学教师的备课、上课、集体教研活动、“双减”政策的落实以及课后托管服务情况一一进行了跟踪视导。
视导期间，区教研员赵君丽老师结合“双减”政策的要求，对教师的教案进行查阅，了解教师们是如何进行备课，并指导教师们要根据具体学情进行深研教材。
区教研员赵君丽老师听科学教师们的推门课。
区教研员赵君丽老师听课之后与授课老师面对面地交流，有针对性地对教师的课堂教学进行剖析。赵老师发现科学教师们在课堂上的亮点，肯定教师的成长，对教学中发现的问题提出合理化建议，并对教师在教育教学中遇到的“疑难杂症”进行指导。让各位老师受益匪浅，也给我们今后如何上好一堂科学课指明了方向。
区教研员赵君丽老师参加了我校科学教研组以“聚焦集体备课精研作业设计助推高效课堂”为主题的教研活动。
区教研员赵君丽老师对于学校教研活动的形式和内容做出了肯定并给予精心指导和宝贵建议，并强调了要对教材做认真梳理，以单元式整体教学来进行备课，在“双减”政策实施下，科学学科应该怎样抓实效，在有限的课时中合理分配教材中的内容，抓住学生的年龄特点进行授课，作业设计的多样化更有利于学生的思维发展，做一个有温度的科学教师。教研员的一席话，让每位老师都受益匪浅、收获满满！
区教研员赵君丽老师边指导边结合自己曾经做过的课题给出例子，予以科学教师们启发。让教师们既有方向导航，更有方法引导，获益良多。
此次高新区（新市区）教研室视导活动着眼于把脉一线教学，引领高效课堂，目的在于帮教师们查找问题、制定措施、强化整改。我校教师们都认为本次视导就像一场及时雨，让教师们发现了自己的不足，并及时进行了弥补。我们会在实践总结中不断地完善，在设计各种新颖的课堂教学活动中，注意激发学生的学习兴趣，重视情境化教学，关注学生的实验操作过程，让科学课堂教学真正地做到有效科学。
撰稿人:科学组
发稿部门:教研室
审核:殷洁